L'Accompagnement Personnalisé en seconde constitue l'un des éléments clés de la réforme du lycée général et technologique par sa portée potentielle en termes d'effets sur les élèves et d'évolution des aides apportées à notre public scolaire. 

Nous avons construit au lycée Victor HUGO, dans le dialogue et la concertation, un dispositif ambitieux dans son organisation, appelé à évoluer au fil des enseignements tirés de son développement sur plusieurs années. 

Ce dispositif a pour objectifs d'apporter des réponses personnalisées aux difficultés et aux besoins identifiés de chacun de nos élèves et de les guider dans la construction de leur projet d’orientation. 

Il devrait aussi avoir des effets positifs au niveau collectif, notamment sur les conditions d'enseignement (des professeurs) et d'apprentissage (des élèves)  en travaillant avec les lycéens sur les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être attendus en lycée. 

Principales caractéristiques de l’Accompagnement Personnalisé au lycée Victor HUGO :

-      2 heures hebdomadaires dans l’emploi du temps des élèves.

-      Organisation par binôme de classes.

-      Intervention des professeurs de 7 disciplines d’enseignement, du Professeur Principal, des Conseillers Principaux d’Education, de l’Infirmière Scolaire, des Conseillers d’Orientation Psychologues…

-      Des thématiques dominantes par période scolaire de la rentrée à début juin.   Pour connaître le détail de l’organisation, cliquez ici