L'orientation représente un enjeu majeur de la scolarité du lycéen, et ce dès la classe de seconde. Elle est avant tout l'affaire personnelle de l'élève, en concertation avec ses parents. Le dialogue familial et celui établi avec l'équipe pédagogique doivent se conjuguer tout au long des trois années de lycée pour aboutir à la définition du projet de l'élève qu’il va généralement construire autour de trois axes : la connaissance de soi ; la connaissance du monde professionnel  et du marché du travail; la connaissance des filières et des systèmes de formation supérieure. 

L'un des objectifs du lycée est d'accompagner les élèves dans la construction de leur projet, de les amener à être acteurs de leur propre orientation. 

Notre Projet d'établissement prévoit des actions. Elles sont mises en œuvre par les professeurs principaux, les Conseillers Principaux d’éducation, en collaboration avec les Conseillers d’Orientation Psychologues : réunions d'information, manifestations centrées sur la thématique de l'orientation (Semaine de l'Orientation, participation à des salons et forums, visites de sites professionnels…), entretiens personnalisés d'orientation…. 

Ces entretiens ont pour objectifs d’aider les lycéens à définir un projet cohérent, en lien avec leurs caractéristiques personnelles, de compléter leur information sur les procédures d'orientation et, éventuellement, d'identifier des obstacles à l’orientation (par exemple des représentations erronées de filières d'études supérieures) pouvant soit limiter l'ambition personnelle, soit conduire le futur étudiant à s'engager dans une voie sélective à laquelle il n'est pas préparé. 

Nous faisons en sorte qu'aucun de nos élèves ne se sente isolé dans sa démarche d’orientation. Certains, plus que d'autres, ont besoin d’un accompagnement renforcé. Ils savent pouvoir compter sur nous !  

Gérard LOHNER