Projet Comenius
Notre projet



 

PROJET COMENIUS

Projets éducatifs européens
"GUIDE DU CANDIDAT 98"

Comenius
Action 1
Les partenariats scolaires
Projets éducatifs européens
Soutien financier

NOTRE PROJET

 

 

   

LES PROJETS EDUCATIFS EUROPEENS
extraits du "GUIDE DU CANDIDAT 1998"
cosultable et téléchargeable à: http://europa.eu.int/comm/dg22/socrates.html

 

Le volet COMENIUS du programme SOCRATES vise à promouvoir la coopération dans le domaine de l'éducation scolaire à tous les niveaux (c'est-à-dire écoles maternelles et primaires et établissements secondaires). Il soutient à cette fin les activités suivantes:

  • les projets éducatifs européens dans le cadre des partenariats scolaires;

  • les activités éducatives à dimension interculturelle;

  • la formation continue transnationale des enseignants et d'autres membres de l'éducation.

 

 

 

 

   

Action 1

les partenairiats scolaires et les projets éducatifs européens
Définition et objectifs

Cette action vise à:

  • promouvoir la coopération européenne entre les écoles;
  • améliorer la qualité des situations d'apprentissage des élèves, en mettant l'accent sur le travail interdisciplinaire dans les projets;
  • améliorer la connaissance des cultures et des langues des pays européens;
  • encourager les relations entre les élèves de différents pays et promouvoir la dimension européenne de leur éducation;
  • encourager la mobilité des enseignants;

en soutenant les partenariats entre établissements scolaires, pour leur permettre de mener à bien un projet éducatif européen (PEE).

 

 

 

 

 

Dans notre cas: Espagne, France, Italie

  

Les partenariats scolaires

Par partenariat scolaire, on entend la réunion d'établissements issus d'au poins trois pays éligibles au programùme SOCRATES, pour construire un PEE. Les partenaires doivent rechercher une représentation équilibrée des pays éligibles, et éviter la prédominance éventuelle d'établissements de l'un ou l'autre de ces pays.

La taille optimale du partenariat dépendra dans une large mesure de la nature du PEE. C'est pourquoi aucune limite n'a été fixée au nombre d'établissements participants. Le but est toutefois de permettre à tous les établissements de participer de manière active et sur un pied d'égalité. Des partenariats trop importants pourraient rencontrer des difficultés pour atteindre cet objectif.

Les établissements peuvent éventuellement participer à plus d'un partenariat, en tant que coordonateur ou partenaire, en fonction de leur taille et de leur structure

[...]



 

 

 



 

   

Les projets éducatifs européens

Contenu

Les PEE se trouvent au coeur du partenariat scolaire multilatéral. L'objectif général des activités du PEE consiste à sensibiliser d'avantage les établissements et en particulier les élèves, à la dimension européenne par leur participation à des projets qui, dans leur contenu et leur méthodologie, permettent de prendre conscience des éléments communs de la pensée, de la culture, du vécu social et économique de l'Europe, et favorisent une compréhension mutuelle.

[...]

Les projets pluridisciplinaires sont particulièrement encouragés.

Dans certains cas, les PEE pourront être centrés sur la mise au point conjointe de matériels didactiques par des enseignants. Ils devront alors veiller à contribuer de manière significative et innovante au contenu et/ou aux méthodes d'enseignement des établissement participants, en s'assurant que ces matériels aident effectivement les enseignants à renforcer la dimension européenne de leur enseignement. De tels materiels devront être transférables à d'autres établissements travaillant sur des thèmes similaires.

Le PEE doit être conçu de telle sorte qu'il contribue à une meilleure compréhension des langues et des cultures des autres pays européens. Il doit dès lors offrir aus élèves (et aux professeurs) la possibilité d'améliorer leurs compétences dans une ou plusieurs autres langues européennes.

[...]

Une attention aprticulière sera accordée aux projets qui utilisent de manière innovante les nouvelles technologies de l'information et de la communication [...]

Organisation

Chaque PEE vise à développer un ou plusieurs thèmes d'intérêt européen par le recours à un ensemble d'activités éducatives qui doivent:

  • être intégrées dans les activités habituelles de l'établissement;

  • s'insérer dans le programme d'enseignement;

  • impliquer un ou plusieurs groupe classe;

  • offrir une dimension transdisciplinaire aussi large que possible.

[...]

 

 

 

 

   

Soutien financier

Subventions pour le developpement de projets
Subventions des projets

Une subvention, qui n'excédera pas 3 000 Ecus par an pour un établissement coordonateur et 2 000 ecus par an pour un établissement participant, peut-être octroyée aux partenariats scolaires.

[...]

 


6/05/01