CONDITIONS D'ADMISSION:

Sortie de 3ème

OBJECTIFS:

Les PFEG (Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion) doivent permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure, notamment celui des organisations (entreprises, associations, hôpitaux…).

Le terme de gestion doit être compris dans un sens large : gérer, c’est décider ; un bon gestionnaire est celui qui prend les bonnes décisions. Il s’agira donc, au niveau des PFEG, de sensibiliser les élèves aux méthodes utilisées par les entreprises pour effectuer des choix pertinents parmi la multitude de possibilités qui s’offrent à elles. Il ne s’agira en aucun cas d’utiliser des outils de gestion telle que la comptabilité.

Ce qui distingue cet enseignement de celui de SES est la découverte de notions juridiques à travers des thèmes tels que le contrat de travail (droits et obligations de chaque partie) et l’utilisation d’Internet (Ai-je le droit de tout télécharger ? Ai-je le droit de déposer n’importe quelle information ? etc.), les méthodes de travail étant identiques.

 

 

 

 

 

FORMATION:

- 1h30 par semaine.

 

PRESENTATION:

Les enseignements d’exploration en classe de seconde générale et technologique ont pour objectif de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines. Le choix de l’option d’exploration n’est pas déterminant dans l’orientation en fin de seconde. « Leur suivi ne conditionne en rien l’accès à un parcours particulier du cycle terminal ». Article 4 du B.O. du 28-01-2010

METHODOLOGIE  ADAPTEE  A  L’ELEVE:

 

Le recours à des intervenants extérieurs…

Pôle Emploi, Chefs d’entreprise, Commerciaux, Comptables…

Anciens élèves en Ecole de commerce,

Expertise comptable, BTS, IUT

 

 

Les outils numériques…

 1-Initiation aux méthodes de recherche et d’évaluation des informations trouvées sur le Net,

2-Vidéos, articles de presse, documents réels,

3-Partage de données sur le réseau,

4-Analyse des informations à l’aide de logiciels Tableur et Graphique.

5-Présentation des résultats sous Power-Point.

THEME : 1

LES NOUVEAUX ENJEUX ECONOMIQUES

 

Les nouveaux comportements du consommateur

Bio, Low Cost, Produits recyclables, etc.

 

L’économie numérique et Internet

Ai-je le droit de tout télécharger ?

Ai-je le droit de déposer ce que je veux sur Internet ?

Les nouveaux axes de développement :

e-learning, e-commerce, jeux vidéos,...

 

THEME : 2

LES  DECISIONS DE L’ENTREPRISE

 

Qu’est-ce qu’une entreprise ?
Visite réelle et/ou virtuelle,
Présentation des différents métiers,
Intervenants extérieurs…

 

A quoi sert une entreprise ?
Comment l’entreprise crée de la valeur ?
Les salaires, les intérêts et les profits

 

Comment crée-t-on une marque ?
Clio, Velib, Logan, Yaris

 

Comment fixer le prix d’un produit ?
Etude des coûts.
Prise en compte de la concurrence nationale et internationale, etc.

 

Quelle est la place de l’homme dans l’entreprise ?
Le contrat de travail.
Le recrutement.
La formation.
La promotion.

 

THEME : 3

LES  ACTEURS  DE  L’ECONOMIE

 

Quel est le rôle d’une association ?
Exemple :
Les restos du cœur.

 

Quel est le rôle de l’Etat dans l’économie ?
Exemples :
Mise en place des règles du jeu.
Les impôts.
Comment est fixé le SMIC ?
La fixation du prix de l’essence.

 

A quoi sert une banque ?
Comment calculer le coût d’un crédit ?
Comment calculer la rémunération d’un compte épargne ?
Exemples :
Achat d’un scooter, recherche et comparaison de différents financements.
Calcul des intérêts sur le livret A