Futur lycéen, bonjour !

Tu ne sais pas si tu veux faire des SES en seconde ? Ou bien tu veux en savoir plus sur ce qui sera pour toi une nouvelle discipline ? Alors cette page est faite pour toi.

1- LES SES : QU'EST-CE QUE C'EST ?
2- QU'EST-CE QUE L'ON ETUDIE CONCRETEMENT EN CLASSE DE SECONDE ?
3- QUELQUES ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN SECONDE :

4- ET APRES LA SECONDE...

 

 

En seconde, outre les disciplines traditionnelles faisant partie du tronc commun (maths, français, langues vivantes, histoire-géo...), chaque élève doit choisir 2 enseignements d'exploration, autrement dit doit obligatoirement choisir deux « options ».

Les Sciences Economiques et Sociales constituent l'un de ces enseignements d'exploration que les élèves de 3ème peuvent choisir lorsqu'ils font le voeu d'intégrer une seconde générale ou technologique au lycée.

• Ils doivent en effet obligatoirement choisir un « enseignement d'économie » en ce qui concerne le 1er enseignement d'exploration : SES ou PFEG.

• Ils peuvent en outre choisir les SES au titre de 2ème enseignement d'exploration (s'ils ne l'ont pas choisi en 1er enseignement d'exploration).

L'objectif de cet enseignement d'exploration est double :

• permettre aux élèves de s'initier à la découverte du monde économique et social dans lequel ils vivent, à la compréhension de l'actualité qu'ils peuvent observer à travers les différents médias ou dont ils peuvent entendre parler dans leur entourage (à la maison) ;
  

 

• « goûter » à une nouvelle discipline enseignée seulement à partir du lycée, ce qui vous permet alors d'avoir un véritable choix entre les 3 filières générales pouvant être choisies en 1ère (1ère L, 1ère ES, 1ère S).
  

Cette discipline étant enseignée en première ES et en terminale ES (ce qui n'est pas le cas de PFEG), le choix de cet enseignement d'exploration (SES) vous offre la possibilité de "goûter" à cette nouvelle discipline, donc de savoir réellement à quoi peut ressembler la filière ES, tout en conservant la possibilité de choisir une autre filière (S, L,...) dont vous connaissez déjà la plupart des matières (maths, physique, SVT, lettres, langues, histoire-géo...).

 

 

Plusieurs thèmes sont au programme : la consommation, le pouvoir d'achat, le diplôme, la production de richesses, le problème de la pollution...

 

 

La consommation :

• L'étude de sujets d'actualité dans des journaux télévisés (reportages) ou avec la presse écrite (articles) :

L'étude et la critique d'un reportage du JT sur le pouvoir d'achat, son évolution et ses conséquences.

• Des mini-enquêtes, par exemple sur les pratiques de consommation des lycéens ou sur la répartition des tâches à la maison :

Une mimi-enquête réalisée dans la classe sur ce que les élèves possèdent, portent.
Une mini-enquête réalisée sur la future répartition des tâches domestiques à la maison, vue par les élèves.

• Des diaporamas :

Un diaporama permettant de découvrir les différents revenus et leur origine.

 

Attention : pour que vous puissiez pleinement participer en classe, une phase de découverte et de réflexion se réalise souvent à la maison, à partir d'exercices dans lesquels vous devez répondre à un certain nombre de questions par écrit après avoir étudié des documents. Il ne faut donc pas vous cacher qu'il y a un travail personnel important à effectuer. Généralement, cependant, les élèves trouvent finalement que cela en vaut la peine, puisqu'ils se posent déjà des questions sur les problèmes économiques et sociaux abordés et préparent ainsi le cours.

 

 

 

4- ET APRES LA SECONDE...

 

Les SES, un enseignement d'exploration pour peut-être suivre... une filière ES à partir de la 1ère.

Pour trouver des informations sur la filière ES au lycée Napoléon,
le site des SES du lycée Napoléon :

http://lcs.napoleon.lyc61.ac-caen.fr/~candre/filiereES.html

Vous y trouverez des informations sur les disciplines, les horaires, les programmes, les qualités requises, les débouchés, les taux de réussite, des témoignages d'anciens élèves...

 

 

Les SES, un enseignement d'exploration pour peut-être exercer... un métier qui vous intéresse.

 

Quels sont les métiers accessibles après la filière ES (et des études supérieures bien entendu) ?

• les métiers de la gestion, finance, banque, assurance, comptabilité, marketing ( chargé de clientèle, courtier d’assurances, gestionnaire de patrimoine, directeur d’agence, expert-comptable, responsable logistique, chef de produit, chef de pub en agence, maquettiste de pub...) ;

• les métiers du commerce (conseiller commercial, agent immobilier, chef de rayon, acheteur...) ;

• les métiers de la documentation, de la communication, du journalisme (chargé de communication, assistant en communication, attaché de presse, documentaliste, journaliste, bibliothécaire…) ;

• les métiers des ressources humaines (assistant/directeur des ressources humaines, juriste social, gestionnaire de paye…) ;

• les métiers du droit (avocat, notaire, magistrat, juriste d'entreprise, conseiller juridique, assistant(e) juridique, commissaire-priseur, greffier, clerc de notaire ...) ;

• les métiers de l'enseignement (prof. des écoles, prof. d'histoire-géo. , prof. d'EPS, CPE, COP...) ;

• les métiers de la fonction publique (statisticien, cadre de la banque de France, inspecteur de la répression des fraudes, inspecteur des impôts, inspecteur du trésor, inspecteur du travail, commissaire de police, fonctionnaire des collectivités territoriales) ;

• les métiers du secteur social et paramédical (éducateur spécialisé, assistante sociale, psychologue, infirmière, conseillère en économie sociale et familiale, orthophoniste...) ;

• les métiers du tourisme, des loisirs, de l'animation.

 

Pour finir, le BAC ES, un bac qui mène à tout !!!

 

 

 

 

 

Vous voulez en savoir plus sur la filière ES ? Alors, découvrez les témoignages des anciens élèves de la filière ES du lycée Napoléon :

http://lcs.napoleon.lyc61.ac-caen.fr/~candre/domaineorientation.html