EDITORIAL

Pourquoi une édition spéciale Lamoura ?

Depuis le début de cette année, ce journal nous permet de rendre compte de la vie de l’école de Montchamp. Il est un excellent « miroir » de ce qui se passe dans l’école, du point de vue des enfants.

Dès lors, nous avions trouvé un bon moyen de vous faire vivre cette classe découverte. Chacun de nous a donc choisi un thème qu’il souhaitait développer en rapport avec la sortie, que ce soit un lieu, une personne ou autre chose…

Nous vous livrons donc dans cette édition spéciale ces tranches de vie, ces petits moments qui font que ce séjour a été un temps de vie collective, d’activités sportives mais aussi d’émotions fortes qui nous laissera à tous des souvenirs inoubliables…

A tous ceux qui ont pu y contribuer, merci.

Les enfants de la classe de CM
et leur enseignant, François Audirac.

Le beau Mohamed !

L'interview de Mohamed, le moniteur de vie quotidienne.

Quel est ton nom de famille ?
C'est Amira et ça vient d'Algérie.

Quel âge as-tu?
J'ai 27 ans.

Où es-tu né ? Où habites-tu ?
Je suis né à Gray en Haute-Saône (70) et j'habite encore à Gray.

Depuis combien de temps fais-tu le métier d'animateur ?
Ca va faire 3 ans.

Aimes-tu faire cela, pourquoi ?
Oui j'aime ce métier, je trouve qu'il est intéressant de travailler avec les enfants, parce que les enfants c'est l'avenir et que contribuer à leur évolution dans la vie est une chose vraiment intéressante.

As-tu fait des classes particulières autres que des classes découverte ?
Oui j'ai accueilli des classes qui voulaient faire de la découverte sportive (canoë-kayak et VTT).

As-tu un ou plusieurs diplômes pour faire cela ?
J'ai des diplômes en animation sportive, VTT et canoë, le BAPAAT, le BAFA et un diplôme de secourisme.

Merci d'avoir répondu à mes questions.
Pauline P. (CM2).

Une pause à la gare de Lyon...

Le trajet
Tous les parents sont arrivés à l'école à 2 heures. A 2 heures 30 nous sommes partis direction la gare de Vire. Nous sommes allés composter notre billet. Enfin nous sommes allés sur le quai et le train est arrivé. Nous sommes montés dedans, puis nous avons dit au revoir à nos parents. Nous avons pris des photos, on a mangé des bonbons et on a vu la Tour Eiffel.
On a aussi visité le train jusqu'à la locomotive. Arrivés à la gare Montparnasse nous avons descendu nos valises et on a marché pour trouver le car. On a mis les valises dans son coffre et on est monté pour aller à la gare de Lyon. Nous avons attendu que la SNCF nous donne le numéro de la voie.
Quand le T.G.V est arrivé on a pris la voiture 17 et on est monté. Le maître nous a donné les places qu'on devait prendre et le train a démarré. Puis à Dôle le car était près de la gare et on a mis les valises dans le car. On a fait 112 km en car avant d'arriver à Lamoura.
Ludovic (CM2).

Une chambre de garçons.

Les chambres
A Lamoura, les chambres étaient pour quatre enfants. Nous avions deux lits superposés par chambre, une table, des chaises, des étagères, des toilettes et une douche. Dans chaque chambre, il y avait une veilleuse au pied de chaque lit. Il y avait aussi une chambre de cinq pour un groupe de filles. Christophe (CM1).

Quelle vitesse, ce TGV !

Le Train
Nous avons pris le train, le bus, le T.G.V et encore le train pour aller dans le Jura. Nous sommes arrivés à minuit et nous nous sommes couchés à 00 heures 15. Le lendemain matin nous avons mis les bagages dans les casiers. Après nous avons visité le chalet : il y avait la salle de cheminée, la salle de bibliothèque, on avait une classe pour nous tout seul.
Mélinda (CM1).

Attention, une vipère !

Les jeux collectifs
A Lamoura, nous avons fait 2 jeux collectifs : poules-renards-vipères et hockey. Voici les règles de ce jeu. Les renards doivent attraper les poules, les poules doivent attraper les vipères et les vipères doivent attraper les renards. Si un renard est attrapé, la vipère l'emmène près de son camp et si c'est le premier à être touché, il forme une chaîne et si c'est le deuxième à être attrapé, il tient la main du premier et il fait continuer la chaîne. Pour les délivrer, il faut aller toucher la chaîne d'enfants. Il y a eu 4 accidents d'enfants : Aurélie, Laure-Amélie, Ludovic et Thomas.
Loïc (CM2).

Le soleil vient de se lever...

Le réveil
Nous sommes réveillés entre 7 heures 30 et 8 heures. Mohamed, Angélique, Hanane ou Nadège viennent ouvrir les volets. Nous sommes souvent éblouis par le soleil car nous dormons encore. Ensuite, nous allons déjeuner en pyjama. Quand nous déjeunons, nous mangeons par table de six. Voici le menu du matin: Chocolat au lait, jus d'orange, du pain ou des biscottes avec du beurre et de la confiture.
Pauline B. (CM1).

Le hockey
Nous avons fait trois groupes, deux pour le hockey et un pour l'escalade. Au hockey, on avait chacun une crosse. Une crosse, c'est avec ça qu'on tire. Et on avait un palet pour deux ( un palet c'est ce qui remplace la balle). On devait se faire des passes. Ensuite, on devait se mettre derrière une ligne, et le but du jeu était que le palet s'arrête juste dans le cercle. Ensuite, il fallait slalomer entre les plots et marquer un but. Après, il y avait un attaquant et un défenseur. L'attaquant devait mettre le palet à l'autre bout du couloir et le défenseur devait stopper le palet uniquement avec le pied. Ensuite, nous avons fait des matchs. Les équipes étaient assez équilibrées. C'était super !
Loïc (CM2).

Mmh… C’est quoi ? C’est bon !

La cantine
Tous les jours, nous allons au réfectoire. Sur un tableau à l'entrée, nous pouvons regarder les menus de la semaine. Les tables sont recouvertes de papier. Le réfectoire est décoré de vieux objets du Jura : casseroles, collier de chevaux, maquette d'une ferme etc... Il est plus grand que la cantine de Montchamp. A la fin des repas, nous débarrassons les tables. Et on y mange bien ! Mmh...
Jérémy (CM1).

Le spécialiste de la forêt.

L'interview de Stéphane
Stéphane est un animateur qui nous a emmenés en ballade. Nous voudrions en savoir un peu plus sur lui.

Bonjour Stéphane.
Bonjour.

Nous aimerions te poser quelques questions. Comment t'appelles-tu ?
Je m'appelle Stéphane Lançon.

Quel âge as-tu ?
J'ai eu 27 ans en 2001.

Depuis combien de temps es-tu ici ?
Je suis ici depuis 3 ans.

Aimes-tu seulement les randonnées ?
Non j'aime tout particulièrement le ski.

Es-tu du Jura ?
Oui je suis du Jura.

Habites-tu dans la commune de Lamoura ?
Oui j'habite à Lamoura.

As-tu des enfants ?
Non pas encore.

As-tu travaillé ailleurs qu'à Lamoura ?
Oui j'ai travaillé en Bretagne.

Qu'est ce qui te plaît dans ton travail ?
Dans mon travail, ce qui me plaît c'est de rencontrer des enfants et de ne pas toujours faire la même chose.

Merci Stéphane et au revoir.
Tiffany (CM2).

Quelle chaleur !

Le sauna
Lamoura, une séance de sauna était prévue dans le programme. Nous devons nous mettre en maillot de bain, prendre une serviette et le gel douche. Vous êtes prêts ? C'est parti ! Nous prenons d'abord une douche "gelée" et ensuite 5 minutes dans le sauna à 50°. C'est la grande découverte pour beaucoup. Mohamed verse de l'eau sur des pierres volcaniques. Sa chaleur augmente avec la vapeur. Une nouvelle douche froide nous rafraîchit. Encore deux passages dans le sauna et la douche et nous sortons.
Marie (CM1).

Interview d’Olivier Jeantet

Quel est ton rôle dans le centre ?
Mon rôle est de diriger le centre, d’employer des animateurs et le personnel.

Quel âge as-tu ?
J’ai 30 ans.

Fais-tu autre chose dans le centre ?
Je fais des sorties avec les classes, je m’occupe de l’infirmerie, je conduis le bus et je m’occupe de la salle informatique.

Depuis combien de temps es-tu directeur ?
Depuis 2 ou 3 ans.

Accueilles-tu uniquement des classes ou des personnes tout simplement et si oui, rencontres-tu des personnes connues ? On accueille surtout des enfants mais aussi des adultes et je ne rencontre pas de personnes connues.

Combien de classes recevez-vous par an ?
Je reçois à peu près 50 classes.

Quel diplôme as-tu pour être directeur ?
Je possède le B.A.F.D (Brevet d'Aptitude aux Fonction de Directeur) et je suis aussi instituteur.

Julien (CM2).

La queue devant le téléphone...

Le coucher
Après la veillée traditionnelle, c'est l'heure du coucher vers 21 heures. Dans les chambres certains discutent, travaillent ou d'autres dorment. Ceux qui discutent parlent de choses qui font rire leurs camarades. Et les plus courageux écrivent leur courrier.
Lucile (CM2).

Mais ? Ils travaillent ?

La classe
Chaque soir nous allons dans une classe. Notre classe s'appelle la "salle rouge". Dedans, nous écrivons des lettres et faisons des articles. Dans notre classe il y a un tableau blanc, une télévision, un lavabo et des tables avec chaises.
Hélène (CM1).

Il était une fois...

Le temps calme !
A un certain moment de la journée, nous avons un temps où l'on fait ce que l'on veut (enfin avec des limites), on l'appelle le temps calme. On écrit des lettres, des articles, on lit des livres qu'on prend à la bibliothèque, ou bien on se repose. On peut aussi téléphoner. Il y a d'autres salles où nous pouvons faire des activités comme le ping-pong dans la salle "cheminée".
Iris (CM2)

Quelle vue !

Le lac de Lamoura
Mercredi 13 juin, nous avons fait une petite randonnée en direction du lac de Lamoura et en même temps on a regardé les animaux du lac (crapauds, têtards, triton, poissons). Il y avait même un ancien moulin qui fonctionnait à l'eau. Ensuite, nous sommes partis dans la forêt et nous avons vu la piste de ski avec le téléski. Après nous sommes revenus au chalet et nous avons goûté. J'ai trouvé que c'était bien mais la marche était un peu fatigante. Le paysage est quand même très joli.
Régis (CM2).