L'aide Individualisée
L'aide individualisée a
été mise en place au début de
l'année
scolaire 1999-2000. Elle concerne plus particulièrement les
matières
d'enseignement général.
Elle fonctionne sous deux formes :
- Non
prévue dans l'emploi du temps (sur la
base
du
volontariat)
- L'élève
rencontre des
difficultés
et fait appel
aux
assistants d'éducation qui en collaboration avec
l'enseignant de la matière, vont mettre en place un suivi.
- L'enseignant
repère qu'un de ses
élèves rencontre des difficultés.
Après
une rencontre
entre les 3 parties (élève
/ enseignant /
assistant d'éducation), un suivi est mis en place.
Les
séquences ont lieu 1
fois par semaine. L'enseignant prépare les "exercices de
remédiation", que les aides-éducateurs/asistants
d'éducation
feront faire à l'élève.
- Prévue
dans l'emploi du temps (obligatoire)
Des échéances sont fixées
à l'avance entre les trois parties et l'aide
individualisée est ou non
reconduite.
Une heure en maths et une heure en français sont
prévues dans l'emploi du temps de première année.
L'enseignant
repère les élèves en
difficulté et les informe de leur présence
obligatiore au cours d'aide individualisée.