LES SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIÉS pour le BAC PRO

3 ANS (répartition)

Légende:

GIB = Génie industriel bois, DIB = Dessin industriel bâtiment

S 1 – L'entreprise et son environnement

(Professeur de gestion et de DIB)
    GESTION DIB GIB SSA  
 1.1-Les secteurs d’activités Ordre de priorité : 2 2h        
 1.2-Les types d’activités Ordre de priorité : 2

2h

        
1.3-Les intervenants Ordre de priorité : 3   3h      
1.4-Les entreprises Ordre de priorité : 1 1h        
1.5-Les différents types de marchés (Les systèmes économiques) Ordre de priorité : 1 1h        
1.6-Les déroulements d’une opération de construction Ordre de priorité : 2   2h      

S 2 - La communication technique

 

 GESTION DIB GIB SSA  
2.1-Les systèmes de représentation            
2.13- les outils de représentation informatisés, outils de DAO (Autocad, Topsolidwood,    

cours :14

projet:16

  

 

30h

    
2.2-Les documents techniques     10h      
2.21- les documents d'exploitation (perspectives, devis, dessins de définition, etc..)     80h 60h

 

    
2.22- le dossier méthode (dessins de fab., feuille de débit, sortie matière, analyse de de fabrication, analyse de phases, gammes d'usinages, contrat de phase, planning  de phases.            
2.3-Les outils de communication            
2.31 les langages de description structurée            
Représentation fonctionnelle, algorithme, organigrammes, graphes PERT et GANTT            
2.32- Les langages de programmation            
2.33- La communication orale            

S 3 – Le confort de l’habitat

 

 GESTION DIB GIB SSA  
3.1 - L’isolation thermique Ordre de priorité : 1   20h      
3.2 - L’isolation phonique et la correction acoustique Ordre de priorité : 2          
3.2 1. l'isolation acoustique (généralités étude du phénomène). Ordre de priorité : 2   2h      
3.2 2. l'isolation acoustique (utiliser le sonomètre et calculer le niveau sonore global d'un atelier) Ordre de priorité : 2   2h      
3.2 3. la correction acoustique (méthode et résolution de problèmes) Ordre de priorité : 1   2h      
3.3 - L’étanchéité à l’eau Ordre de priorité : 2   1h30      
3.4 - L’étanchéité à l’air Ordre de priorité : 2   1h30      
3.5 - L’ambiance visuelle Ordre de priorité : 2   1h30      
3.6 - L’aération et la ventilation des logements Ordre de priorité : 3   2h      
3.7 - La protection incendie Ordre de priorité : 3   2h+4h      
3.8 - L’accessibilité et la sécurité des personnes Ordre de priorité : 2          
3.9 - L’ergonomie en agencement et ameublement Ordre de priorité : 2          
3.31-Confort mobilier, volumes de rangement, composants modulaires, configuration et choix des agencements, réglementation en vigueur            

S 4 - La mécanique et la résistance des matériaux

   GESTION DIB GIB SSA  
4.1 - Le système constructif de l’ouvrage Ordre de priorité : 1   10h      
4.2 - La statique Ordre de priorité : 1   15h      
4.3 - La résistance des matériaux Ordre de priorité : 1   20h      
4.4 - Les liaisons et la stabilité de l’ouvrage Ordre de priorité : 1   4h      
 4.5 - La vérification et le dimensionnement Ordre de priorité : 1   46h

 

      

S 5 - Les ouvrages

   GESTION DIB GIB SSA  
5.1 - Les généralités        Ordre de priorité : 1          
5.2 - L’étude des ouvrages Ordre de priorité : 1          

S 6 - Les matériaux, les produits et les composants

   GESTION DIB GIB SSA  
6.1 - Les matériaux Ordre de priorité : 1          
6.2 - Les matériaux connexes Ordre de priorité : 1          
6.3 - Les produits Ordre de priorité : 2          
6.4 - Les composants Ordre de priorité : 3          

S 7 - Les moyens et techniques de fabrication et de mise en œuvre sur chantier

 

 GESTION DIB GIB SSA  
7.1 - Les moyens et techniques de fabrication Ordre de priorité : 1          
7.2 - Les outillages de coupe Ordre de priorité : 1          
7.3 - La cinématique de la coupe Ordre de priorité : 1          
7.4 - Les moyens et techniques d’assemblage et de montage Ordre de priorité : 1          
7.5 - Les moyens et techniques de mise en forme et de placage Ordre de priorité : 2          
7.6 - Les moyens et techniques de finition et de traitement Ordre de priorité : 2          

S 8 - La santé et la sécurité au travail

 

 GESTION DIB GIB SSA  
8.1 - Les principes généraux, prévention, connaissances des risques Ordre de priorité : 1          
8.2 - La conduite à tenir en cas d’accident Ordre de priorité : 1          
8.3 - Les manutentions manuelles et mécaniques, l’organisation du poste de travail Ordre de priorité : 1          
8.4 - La protection du poste de travail et de l’environnement Ordre de priorité : 1          

8.5 - Les risques spécifiques

 Ordre de priorité : 2          

S 9 - L’organisation et la gestion de fabrication et de chantier

   GESTION DIB GIB SSA  
9.1 - L’organisation du processus de fabrication et de mise en œuvre sur chantier Ordre de priorité : 2          
9.11- l'organisation du processus            
9.12- La chronologie des étapes (contraintes d'antériorités)            
9.13- La description des processus (circuit d'usinage (implantation matériel)  contrat de phase.            
9.2 - La gestion des temps et des délais Ordre de priorité : 1          
9.23- outils de planification, diagrammes d'ordonnancement, tableau d'antériorités, réseau PERT, GANTT.            
9.3 - La gestion des coûts Ordre de priorité : 1          
9.31- Notions de déboursé sec, Notions de cout pour une tâche, un élément. notion de ratio.            
9.4 - La gestion de la qualité Ordre de priorité : 2          
9.41 relations de causes à effet            

 9.5 - La gestion de la maintenance

 Ordre de priorité : 2          

 

3.2.1. l'isolation acoustique (généralités étude du phénomène).

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

 

 

 

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation sur une calculatrice.

Objectifs:

Être capable de prendre en compte les phénomènes acoustiques dans la construction d'un bâtiment.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

  • Faire la différence entre intensité et fréquence

  • Citer les unités de mesure

  • Citer les différentes fréquences perçues par l'homme

  • Donner la définition de coef. d'absorption

  • Situer les fréquences critiques

  • Utiliser la formule pour mettre en évidence la loi de masse

  • Additionner des intensités sonores

  • Calculer le niveau sonore global

 

Bibliographie:

  

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (4h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

 

3.2 2. l'isolation acoustique (utiliser le sonomètre et calculer le niveau sonore global d'un atelier)

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

 

 

 

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation sur une calculatrice.

Objectifs:

Être capable d'utiliser les outils de mesures et de faire des bilans acoustiques.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

  • Retrouver les fonctions d'un sonomètre

  • Situer les fréquences et interpréter les courbes

  • Faire des relevés avec un sonomètre

  • Faire des graphiques pour imager des relevés

  • Calculer le niveau sonore d'un atelier

  • Rédiger un document de synthèse.

 

Bibliographie:

  

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

 

 

3.2 3. la correction acoustique (méthode et résolution de problèmes)

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

 

 

 

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation d'une calculatrice.

Objectifs:

Être capable de faire un bilan acoustique d'une pièce, de proposer une solution, d'évaluer les gains.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

  • Définir la réflexion du son

  • définir la réverbération du son

  • Définir l'absorption du son

  • Calculer la réduction d'un niveau sonore

  • Exploiter les différentes notions sous forme numérique

  • Appliquer la méthode sur un problème concret

  • Interpréter les résultats sous forme littérale puis graphique.

 

Bibliographie:

  

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (4h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc