1ére

Terminale

1. Le QSORT, outil pour rechercher un consensus dans un groupe...

2

-

2. Le SADT outil pour analyser des systèmes complexes et donner une image de l'élément étudier.

4

-

3. L'ordinogramme pour schématiser les processus de réglages et les actions

4

-

4. Le circuit d'usinage et l'utilisation de grilles de déroulement matière

4

-

5. Le diagramme d' Ichikawa ou diagramme de causes à effet 5 M

4

-

6. Le diagramme de Pareto pour visualiser la loi des 80/20

4

-

7. Le processus de fabrication

-

2

8. Les graphiques de fabrication

-

2

9. Les contrats de phases

2

-

10. Les plannings de phases

2

-

10a. Open Office dessin pour faire des ordinogrammes

-

11. Open Office dessin, pour faire de la schématique

4

-

12. Open Office traitement de textes, pour préparer la rédaction de rapports de stages

4

-

13. Open Office tableur, pour faire des feuilles de calculs.

4

-

14. Étude de prix (1ére partie)

2

-

15. Étude de prix (2éme partie)

2

-

16. Étude de prix (3éme partie + déboursé sec)

4

-

17. Étude de prix (faire un quantitatif à partir d'un plan et d'un C.C.T.P.)

-

4

18. Étude de prix (Batigest2 1ére partie)

-

2

19a. Étude de prix (Batigest2 3éme partie en autonomie.)

-

2

20. Le diagramme de GANTT N°1

-

2

21. Le diagramme de GANTT N°2

-

2

21a. Le réseau PERT découverte de l'outil appliqué à un problème de chantier.

22. Le réseau PERT N°1 conventions sur les tâches et les étapes

-

2

23. Le réseau PERT N°2 simplification des réseaux, repérage des tâches fictives

-

2

24. Le diagramme de GANTT lié au réseau PERT partie N°3. Calcul des marges libres et des marges totales.

-

2

25. Le réseau PERT N°4 travaux en autonomie pour mesurer les acquis.

-

2

26. L'isolation acoustique (généralités et étude de phénomènes )

-

4

27. l'isolation acoustique (unités, méthodes de calcul, applications. 

-

2

28. la correction acoustique

-

4

29. L'hygroscopie des bois

-

2

30. L'hygroscopie des bois (application sur un problème concret).

-

31. Outils Dessin assisté par ordinateur (Autocad)

30

2

32 Outils "Dessin Assisté par Ordinateur (Topsolidwood)"
(Demandez les exercices auprès de votre professeur de spécialité....)

20

4

TEMPS

SALLE + ATELIER

TEMPS

Travail

personnel

SEMAINE

N° 1er année et 2ème année

33. L'étude des différentes modifications d'assemblages des tenons/mortaises + fabrication d'un cadre avec des modifications multiples.

24h

2h

36 à 41

34. Le réglage de toutes les M.O pour fabriquer le cadre de la fiche N°37 (excepté, la perceuse multibroche, la plaqueuse de chant, la presse à plaquer, à former, MUTI et CN)

2h

36 à 41

35. Le planning de phases, la fiche de débit, le calcul du prix de revient d'un ouvrage  (voir fiche N°33)

1h

2h

36, 37

36. Les contrats de phases du cadre (voir fiche N°33)

2h

3h

37

37. L'établissement d'une gamme d'usinages par rapport à une pièce simple (voir fiche N°33)

2h

3h

38

38. L'étude des différents types de liaisons de profilages (rainures, feuillures moulures,,,)

2h

2h

39

Vacances de la toussaint semaines 42, 43

39. La fabrication d'une pièce ou ouvrage utilisant un ou plusieurs montages d'usinages

40. Le montage d'Usinage: Conception et fabrication (gainage à la raboteuse et M.U d'une pièce cintrée à la toupie) voir fiche N°39

15h

2h

44, 45, 46

41.Le montage d'usinage: Réglage et usinage en autonomie partielle (voir fiche N°40)

42.L'étude des organes de rotation/translation et de fermeture dans le bâtiment, l'ameublement et l'agencement (différents supports ou il y aura des choix de quincailleries à effectuer) Voir fiche N°33

2h

2h

47

43. Le ferrage: entaillage manuel, défonçage mécanique (pièce d'initiation)

8h

1h

47, 48

44. L'étude des dimensions courantes commerciales ou normalisées (Ex: format d'un CP, larg. et haut. d'une porte intérieure, etc...). Questionnaire à remplir

2h

3h

48

45. L'ergonomie (Dimensions normalisées). Questionnaire à remplir

1h

2h

49

3h

1h

49

15h

4h

50, 51 et 02

Vacances de Noël semaines 52 et 01

15h

5h

3, 4, 5 6, 7

10h

2h

3, 4, 5, 6, 7

Vacances de février 08 et 09

4h

2h

10

Période de formation en entreprises semaines 11,12,13,14

(pose d'ouvrages sur chantier)

10h

15,16

Vacances de paques semaines 17 & 18.

19 à 22, 36 à 38

5h

3h

19 à 22, 36 à 38

20h

4h

19 à 22, 36 à 38

Période de formation en entreprises semaines 23,24,25,26

(Fabrication en atelier)

Vacances d'été semaines 27 à 35

2ème année

55. L'utilisation de machines à commandes numériques (programmation manuelle) MUTI + NUM750 (support: boite à colle)

15h

10h

19 à 22, 36 à 38

56. L'utilisation d'outils de CFAO (AlphaCam) NUM750 (support: panneau décoratif)

19 à 22, 36 à 38

57. L'étude de l'aménagement d'un local (Par rapport aux exigences d'un client)

2h

15h

19 à 22, 36 à 38

Période de formation en entreprises semaines 39,40,41,42. (pose d'ouvrages sur chantier)

Vacances de la toussaint semaines 43 & 44

58. Fabrication d'un ouvrage cintré (ouvrage collectif)

+ Recherche, distribution, conception du projet de fin d'année

15h

30h

45,46,47

Période de formation en entreprises semaines 48,49,50,51  (études et chiffrage d'ouvrages en bureau d'études)

Vacances de Noël  semaines 52 & 01

59. CCF (U32 situation N°2): Projet de fin d'année suivant le cahier des charges: Concevoir, fabriquer et poser si nécessaire (Support: Ouvrage de menuiserie d'agencement ou d'aménagement)

125

?

2,3,6,7,8, 11à17, 20à24

4 à 7h

?

4, 5

60. CCF: Évaluation en centre de formation sur la mise en oeuvre d'un ouvrage sur chantier (U33, situation N°1) associée à l'évaluation (U2, situation N°2)

Variable suivant l'élève

23,24,25,26

61. Enseignement en entreprise, stages

-

-

62. La pose d'éléments menuisés bois, PVC, Alu, etc...

140

-

63. La fabrication d'agencements ou d'éléments bois

140

-

64. la pose de structures composites, cloisons, plafonds, etc...

-

140

65. L'étude (conception, quantitatifs, suivi, préparation) en bureau d'études

-

140

606

729

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 37

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de donner l'image d'un système complexe au niveau de son fonctionnement. (lieu, entreprise, formation, etc...)

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder le texte descriptif,

• Décrire le fonctionnement (observation),

• Compléter un système simple,

• Rédiger le texte expliquant le fonctionnement du S.A.D.T.

• Dessiner la machine décrite,

• Réinvestir les connaissances acquises.

Bibliographie:

La qualité des produits industriels, Christian Maria Ed. Dunod

Un projet technique Technologie collège P.Charbonnier & P. Saladin  Editions Foucher.

La démarche de projet industriel Editions Foucher

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de schématiser un raisonnement, un réglage, une procédure sous forme graphique. (début, action, question, etc...)

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• identifier la symbolique des formes,

• Retrouver la fonction à partir d'un texte

• Décoder et utiliser les conventions de formes

• Retrouver un cheminement

• Compléter un tableau

• Réinvestir les connaissances et confectionner un document définitif

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 39

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable d'optimiser un circuit d'usinage à partir d'éléments chiffrés.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder une schématisation

• Utiliser la symbolique sur un problème simple

• Composer un 1er graphique de déroulement matière

• Faire une proposition d'amélioration,

• Composer un deuxième graphique,

• Calculer les gains

• Visualiser les gains sous forme graphique

• Donner votre point de vue au travers d'une conclusion.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 4

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de situer, d'écrire sous forme graphique en Arrête de poisson, les causes à l'origine d'un effet. Faire des propositions.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder un texte, résumer le pourquoi de l'utilisation d'un diagramme causes à effet.

• Retrouver les familles au vu des composants

• Composer la branche d'une famille

• Composer le diagramme au complet

• Réfléchir sur l'exploitation d'un tel outil.

• Réinvestir les connaissances pour l'appliquer sur un problème qui vous tient à coeur

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de visualiser sous forme graphique, l'ordre des actions à mettre en place pour résoudre un problème en utilisant un coefficient de gravité.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder un texte

• Mettre des images derrière des phrases,

• Construire un tableau à partir d'un texte, un graphique à barres, Retrouver la méthode cachée dans le texte.

• Visualiser les résultats sous forme graphique et en ordre décroissant.

• Rédiger un texte avec vos constatations

• Utiliser une méthode pour ordonner et cumuler des pourcentages

• Construire le diagramme de Pareto

• Rédiger une conclusion

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de donner une image globale d'un processus de fabrication avec le nombre d'opérations, l'ordre et les liaisons d'assemblage.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Préparer la fiche d'outillage

• Noter les références des outils nécessaires à l'usinage,

• Décoder  la symbolisation des éléments

• Visualiser les éléments devant être fabriqués

• Dessiner le processus de fabrication

• Réinvestir vos connaissances

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de planifier l'ordre de fabrication sur des machines outils. Éviter les chevauchements entre plusieurs opérations

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Répertorier et compter le nombre d'usinages,

• Compléter le tableau de temps

• Réaliser un planning de phases

• Dessiner la nomenclature par niveaux

• Dessiner le graphique N°1

• Dessiner le planning de fabrication en tenant compte des décalages

• Rédiger un tableau de jalonnement

• Réinvestir les connaissances et énoncer la règle.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de visualiser sous forme graphique, la fabrication d'une pièce sur une machine outil. avec positionnement des surfaces de références et des cotes.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Schématiser une pièce issue d'un ensemble

• Schématiser la machine permettant de faire l'usinage

• Dessiner la machine en vue de dessus avec un entraîneur

• Dessiner les éléments de mise en position et les serrages

• Compléter les renseignements indispensables au fonctionnement

• Réinvestir et utiliser les connaissances acquises 

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de visualiser sous graphique, l'ordre des opérations pour fabriquer un élément, un sous-ensemble, un ensemble

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Retrouver la signification des symboles,

• Comptabiliser le nombre d'usinages,

• Visualiser les machines les plus utilisées, sous forme graphique,

• Dessiner votre premier planning de phases,

• Comptabiliser les temps,

• Faire le planning de phases avec les temps,

• Faire une synthèse sous forme de texte,

• Vérifier vos acquisitions.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de faire des ordinogrammes avec des symboles numérisés.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Lancer le logiciel, préparer la barre d'outils, vérifier les options,

• Dessiner les premiers symboles en utilisant les lignes guides,

• Reproduire un ordinogramme,

• Créer un nouveau thème de symboles dans une galerie,

• Entrer les symboles dans la galerie,

• Réinvestir les connaissances dans un nouveau projet.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de confectionner des symboles complexes pour dessiner un circuit d'usinage représentant un atelier de fabrication

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder l'interface du logiciel

• Prendre connaissance des menus

• Observer et travailler une galerie de symboles avec méthode.

• Reproduire un schéma simple,

• Reconstituer un dessin en utilisant et en déplaçant les symboles,

• Réinvestir vos connaissances en traçant un nouveau circuit d'usinage.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable d'utiliser toutes les fonctions d'un traitement de textes afin de rédiger le contenu des rapports de stages.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Taper le texte au kilomètre...

• Faire une mise en forme avec des retours à la ligne et de modifications de polices,

• Réaliser un sommaire

• Insérer un tableau avec un graphique

• Insérer une image et la rogner

• Insérer des images et du texte dans un tableau,

• Faire les entêtes et les pieds de pages

• Insérer une page au format paysage,

• Réinvestir et vérifier les connaissances acquises sur un nouveau projet.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de visualiser sous forme graphique, l'ordre des actions à mettre en place pour résoudre un problème en utilisant un coefficient de gravité.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Retrouver la signification des icônes à l'aide des info bulles

• Mémoriser le contenu des menus déroulants

• Faire un premier tableau,

• Faire une mise en forme manuelle puis automatique,

• Réinvestir vos connaissances sur un autre tableau,

• Vous évaluer...

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h) et travaux de groupes (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production par groupes de deux ou 3 personnes.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de calculer le déboursé matière sur un ouvrage unitaire.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Rédiger une nomenclature

• Compléter une feuille de débit

• Calculer le linéaires, les volumes, etc...

• Inclure les quincailleries avec les prix

• Rédiger le déboursé matière.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Travaux de relevé sur les machines pour calculer les puissances. (conversion puissance (Cv en Kw).

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

L'évaluation aura lieu à la fin des 3 séances.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de calculer le déboursé main d'oeuvre

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Visualiser et calculer les temps unitaires en minutes et secondes

• Convertir tous les temps en centièmes d'heures

• Calculer le prix unitaire main d'oeuvre en fonction de l'indice

• Calculer le déboursé main d'oeuvre H. taxes

• Calculer la T.V.A. (main d'oeuvre)

• Calculer le T.T.C. (main d'oeuvre).

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

L'évaluation aura lieu à la fin des 3 séances.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: 1ére

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de calculer le déboursé machine

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Compléter une fiche de relevé machine au regard du planning de phases

• Calculer la consommation pour un centième d'heure en fonction de la puissance de la machine

• Calculer la consommation électrique pour une fabrication

• Calculer le coût machine en euros

• Calculer le déboursé machine H. taxes

• Calculer la T.V.A. (machine)

• Calculer le T.T.C. (machine).

• Faire le bilan et calculer le déboursé sec

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h + 2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Production dossier: utiliser un cas simple, reproduire la même démarche. Ce document sera évalué.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 36

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Aucun

Objectifs:

Être capable de faire un quantitatif au regard d'un plan et d'un CCTP

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Légender les différents lots plans et C.C.T.P.

• Repérer les éléments sur les plans en surlignant avec différentes couleurs.

• Évaluer les quantités par catégories

• Reporter les quantités sur les minutes Lot N°7 et N°8

• Établir les documents pour faire une demande de prix

• Ordonner tous les éléments pour passer sur le logiciel Batigest.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (4h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 37

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les généralités sur l'étude de prix.

Objectifs:

Être capable d'utiliser Batigest2 pour faire des devis à partir d'un dossier de plans et d'un CCTP

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Créer une société

• Entrer les % frais généraux

• Modifier l'entête avec le logo

• Faire une première fiche article

• Entrer tous les articles au regard d'une liste

• Visualiser les articles

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les généralités sur l'étude de prix.

Objectifs:

Être capable d'utiliser Batigest2 pour faire des devis à partir d'un dossier de plans et d'un CCTP

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Composer les ouvrages en tenant compte des articles

• Composer une fiche client

• Rédiger l'entête du devis

• Composer le corps du devis

• Faire une présentation pour imprimer

• Faire le prévisionnel pour préparer la commande

• Imprimer le devis

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem. 22

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les généralités sur l'étude de prix.

Objectifs:

Être capable d'utiliser Batigest2 pour faire des devis à partir d'un dossier de plans et d'un CCTP

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Réinvestir la totalité de la démarche sur le projet de fin d'année

• Décomposer le projet sous forme d'articles,

• Décomposer en sous ensembles,

• Composer le devis en entrant les éléments méthodiquement.

• Personnaliser la mise en page.

• Imprimer le devis pour l'inclure dans le dossier.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Accompagnement ponctuel (préparation à l'autonomie): (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de construire un diagramme simple en utilisant un tableau d'analyse et une matrice d'antériorités

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Résumer le pourquoi de l'utilisation du diagramme de Gantt

• Décrire le fonctionnement

• Ordonner les tâches dans un tableau à double entrée

• Rechercher les antériorités à l'aide d'une grille

• Composer le tableau d'analyse

• Dessiner l'image du diagramme de Gantt

• Utiliser une échelle pour modifier les proportions

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de construire un diagramme de Gantt en faisant une répartition de moyens humains sur les différentes tâches.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Ordonner des activités

• Rechercher les antériorités en utilisant une grille

• Construire l'image du diagramme

• Quantifier le nombre d'heures pour réaliser le chantier

• Faire une répartition des tâches sur deux ouvriers

• Dessiner le diagramme définitif

• Repérer et chiffrer le chemin critique

• Réinvestir les connaissances en utilisant une autre échelle.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de visualiser et d'utiliser tous les outils indispenssables à la construction d'un réseau PERT

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Faire la différence entre tâche et étape.

• Reconnaître un chemin critique

• Traiter un problème de chantier

• Retrouverer les tâches d'un texte pour les classer dans un tableau

• Compléter un réseau (convention)

• Rechercher les antériorités et noter les temps

• Utiliser une matrice pour retrouver les rangs des tâches

• Tracer un premier réseau,

• Formuler un point de vue,

• Réinvestir les acquisitions

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Refaire le même planning en changeant simplement l'échelle

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de faire toutes les opérations préparatoires à la construction d'un réseau

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Résumer le but du réseau à la lecture d'un texte,

• Dessiner une tâche (convention)

• Dessiner une tâche fictive (convention)

• Dessiner une étape (convention)

• Compléter un réseau (convention)

• Généraliser

• Retrouver le rang d'une tâche

• Dessiner l'image en tenant compte du rang

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de réaliser un réseau de la matrice d'antériorités au chemin critique

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Déterminer les niveaux des différentes tâches

• Tracer le réseau en respectant les consignes écrites et verbales

• Calculer les dates au plus tôt,

• Calculer les dates au plus tard

• Mettre en évidence le chemin critique, après l'avoir tracé..

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Le BEP Bois (vocabulaire, conception, visualisation ).

Objectifs:

Être capable de construire un diagramme de Gantt lié à un réseau PERT

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Préparer le planning (tâches, repères, heures, jours, etc...)

• Dessiner les tâches liées au chemin critique

• Dessiner les autres tâches en tenant compte des antériorités

• Calculer les marges libres

• Calculer les marges totales

• Compléter le tableau récapitulatif

• Dessiner les marges totales et les marges libres sur le planning

• Réinvestir sur un autre problème

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Sur le projet de fin d'année en fin de formation.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les trois séances menant à une construction logique (22,23,24).

Objectifs:

Être capable de construire un diagramme de Gantt lié à un réseau PERT

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Transférer toute la démarche sur la construction d'un escalier

• Transférer toute la démarche sur la construction d'un immeuble

• Transférer toute la démarche sur la construction d'un pavillon

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Activités d'accompagnement

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

trois problèmes avec des difficultés graduelles

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation sur une calculatrice.

Objectifs:

Être capable de prendre en compte les phénomènes acoustiques dans la construction d'un bâtiment.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Faire la différence entre intensité et fréquence

• Citer les unités de mesure

• Citer les différentes fréquences perçues par l'homme

• Donner la définition de coef. d'absorption

• Situer les fréquences critiques

• Utiliser la formule pour mettre en évidence la loi de masse

• Additionner des intensités sonores

• Calculer le niveau sonore global

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (4h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 2h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation sur une calculatrice.

Objectifs:

Être capable d'utiliser les outils de mesures et de faire des bilans acoustiques.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Retrouver les fonctions d'un sonomètre

• Situer les fréquences et interpréter les courbes

• Faire des relevés avec un sonomètre

• Faire des graphiques pour imager des relevés

• Calculer le niveau sonore d'un atelier

• Rédiger un document de synthèse.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (2h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 4h/an

Unité : Obligatoire

Période: Sem.

Section: Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

Niveau: terminale

Pré requis:

Les logarithmes et l'utilisation d'une calculatrice.

Objectifs:

Être capable de faire un bilan acoustique d'une pièce, de proposer une solution, d'évaluer les gains.

Contenus:

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Définir la réflexion du son

• définir la réverbération du son

• Définir l'absorption du son

• Calculer la réduction d'un niveau sonore

• Exploiter les différentes notions sous forme numérique

• Appliquer la méthode sur un problème concret

• Interpréter les résultats sous forme littérale puis graphique.

Bibliographie:

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage:

Situation d'apprentissage: (4h)

Notes de cours:

Oui

Évaluation:

Résolution de problèmes de correction acoustique.

Titulaire:

M. Daniel Leclerc

Volume horaire (h/an): 24h associé à la fiche 34

Unité : Obligatoire

lieu: salle et atelier

Période: Sem 36 à 41

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

  Dossier + cadre à modifications multiples

Pré requis:

BEP (fiche N° 35 à 36 + VIDÉO)

Objectifs:

Être capable d'utiliser la terminologie des assemblages modifiés, de tracer, de fabriquer des assemblages à tenons/mortaises modifiés

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Nommer en utilisant la terminologie des assemblages à tenons/mortaises modifiés par une rainure...

• Nommer toutes les modifications pour chaque assemblage à tenons/mortaises modifiés

• Dessiner les modifications sur les différentes vues d'un ouvrage plan

• Tracer l'épure d'un cadre à modifications multiples.  (à l'atelier)

• Fabriquer le cadre (signes d'établissements, méthodes de traçage, affûter les outils manuels, conduire les opérations d'usinages, entailler manuellement, assembler (méthode de serrage), contrôler l'assemblage (cotes, équerrage, planéité, rectitude...). Replanir, racler, poncer, rectifier les abouts du cadre au rabot, restituer un ouvrage "vendable".

Volume horaire (h/an): 20h associé à la fiche 33 (décalé d'une demi-heure entre chaque élève)

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Atelier

Période: sem 36 à 41

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Cadre à modification multiple

Pré requis:

BEP (Fiche N°33 + démonstration du professeur pour chaque machine + VIDEO par rapport au cadre à modification multiple)

Objectifs:

Être capable de régler tous les organes pour chaque M.O d'usiner et de contrôler une pièce d'essai

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Préparer, régler et monter un outil

• Régler les cotes machines Cm, les cotes outil Co, les cotes appareillages Ca

• Installer et régler les organes de sécurité

• Usiner une pièce d'essai, après autorisation du professeur

• Contrôler les cotes à l'aide d'un pied à coulisse

• Modifier les réglages, usiner, faire un 2ème essai, contrôler à nouveau,

Mode opératoire et fiche d'évaluation pour chaque machine et pour chaque usinage (ex: une fiche pour un tenon droit ou en biais, une fiche pour un enfourchement et un fiche pour tenon contreprofilé

Volume horaire (h/an): 1h/an + travail personnel

Unité : Obligatoire

lieue: salle

Période: Sem 36,37

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

Dossier : cadre à modification multiple

Pré requis:

BEP

Objectifs:

Être capable d'établir une fiche de débit, un planning de phases, de calculer le prix de revient

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Lire des plans

• Repérer et désigner les éléments

• Rechercher ou calculer les cotes

• Calculer les surfaces ou les volumes

• Calculer le prix de revient des matériaux

• Rechercher l'ordre chronologique des phases ou des opérations pour chaque élément.

• Rechercher l'ordre chronologique des assemblages, pour dessiner les liaisons.

Volume horaire (h/an): 2h/an + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: salle

Période: Sem 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier: cadre à modification multiple

Pré requis:

BEP (lois d'usinage, cote de fabrication, symbolisation des M.O et des pièces, fiche N°34)

Objectifs:

Être capable d'établir des contrats de phases par rapport aux assemblages et aux profils de la fiche N°33

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Dessiner la section d'une pièce

• Choisir la référence de l'outil par rapport à l'atelier ou à un fournisseur

• Schématiser l'outil

• Schématiser les référentiels de la M.O par rapport à la pièce

• Schématiser les appuis plans, linéaires, ponctuels (MIP)

• Schématiser les moyens de serrage ou d'amenage (MAP)

• Rechercher dans les abaques les éléments de coupe et ou calculer à l'aide des formules

Volume horaire (h/an): 2h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle

Période: sem 37

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier N° + plan du cadre à modification multiple

Pré requis:

BEP + (fiches N°: 33 à 35)

Objectifs:

Être capable d'établir une gamme d'usinages

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Identifier et écrire (dans l'ordre),  les phases, S/phases et opérations pour fabriquer une pièce

• Identifier la M.O pour chaque S/phase

• Rechercher et/ou calculer tous les éléments de coupes par rapport aux outils de l'atelier

• Dessiner et schématiser à l'aide de croquis, chaque opération.

• Choisir et symboliser les moyens de contrôle.

• Relever et consigner les temps de préparation, de coupe, de manutention

Volume horaire (h/an): 2h/an + travail personnel

Unité : Obligatoire

lieu: salle

Période: Sem 36

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

Dossier informatique

Pré requis:

BEP

Objectifs:

Être capable de nommer, de choisir de dessiner les liaisons, les profilages en fonction des outils du lycée et en tenant compte des ouvrages proposés.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Nommer les liaisons et les profilages en fonction des ouvrages proposés

• Choisir les liaisons en fonction des ouvrages proposés

• Choisir une M.O et l'outil en fonction des liaisons ou profils à réaliser

• Dessiner les liaisons (petit cadre, grand cadre...) et les profils.

Volume horaire (h/an): 15h associé aux fiches 40,41

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité:Atelier

Période: sem 44 à 46

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier d'un ouvrage avec pièce cintrée

Pré requis:

BEP + (fiches N°: 33 à 38 + 40,41)

Objectifs:

Être capable de conduire les opérations de réglages, d'usinages, de montages, de ponçage et de finition

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Décoder et analyser les données de définition d'un ouvrage

• D'établir la gamme d'usinage du montant gauche

• Tracer l'épure du miroir sur un panneau en médium de 10mm

• Débiter et corroyer les pièces

• Tracer les pièces par rapport à l'épure

• Concevoir, fabriquer, régler, usiner la traverse haute et basse à l'aide des M.U et de la gamme d'usinage ( voir fiche N°40 et 41

• Régler les M.O pour l'usinage des montants

• Usiner les montants en toute sécurité

• Monter à blanc par rapport à l'épure

• Assembler les montants et traverses

• Poncer l'ensemble "prêt à vernir"

• Vernir l'ensemble

• Poser le miroir à l'aide d'un cordon

Evaluation individuelle

Volume horaire (h/an): 15h fiche associée aux fiches 39 et 41

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle, Atelier

Période: sem 44 à 46

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier d'un ouvrage avec pièce cintrée

Pré requis:

BEP + (fiches N°: 33, 34, 35, 36, 37,38 + VIDÉO par rapport à une traverse en chapeau de gendarme recevant une rainure et une moulure sur le chant)

Objectifs:

Être capable de choisir une M.O adaptée à un usinage demandé. Concevoir, fabriquer le M.U pour réaliser l'opération en toute sécurité.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Choisir une M.O permettant d'usiner en toute sécurité à l'aide du M.U

• Dessiner un montage d'usinage sur feuille A3, en vue de dessus et vue en coupe

• Schématiser les MIP et les MAP

• Etablir une nomenclature des élèments

• Préparer les matériaux et matériels nécessaire pour la fabrication

• Fabriquer le M.U

un montage par élève

Volume horaire (h/an): 15h associé aux fiches 39 et 40

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité:Atelier

Période: sem 44 à 46

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier d'ouvrage sur pièce cintrée

Pré requis:

BEP + (fiches N°: 39,40) + démonstration du professeur

Objectifs:

Être capable d'usiner une pièce courbe ou petite,  à l'aide d'un M.U sur une toupie, d'une pièce gainée sur une raboteuse et sur une scie circulaire

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Monter un "guide à lunette" en fonction de la position de l'outil et du M.U

• Régler les cotes machines par rapport au M.U

• Régler les dispositifs de sécurité

• Usiner à l'aide d'un M.U

• Régler et usiner à l'aide d'un M.U sur une raboteuse, sur une scie circulaire

Evaluation individuelle

Volume horaire (h/an): 2h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle

Période: sem 47

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier

Pré requis:

BEP

Objectifs:

Être capable de retrouver les références de quincailleries dans des catalogues  par rapport à l'ouvrage imposé.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Choisir le type d'une quincaillerie (Bâtiment, agencement ou ameublement).

• Choisir le style d'une quincaillerie (standard, rustique, contemporain, décoratif).

• Choisir la nature d'une quincaillerie (plastique, aluminium, verre, acier, laiton, vieux laiton...).

• Choisir une quincaillerie en fonction des cotes catalogues et de l'ouvrage (ex: axe du fouillot pour une serrure à larder.

• Choisir le sens d'une quincaillerie (ex: paumelle droite ou gauche).

• Établir une fiche quincaillerie par rapport aux ouvrages proposés.

Volume horaire (h/an): 8h

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: atelier

Période: sem 47,48

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier + pièces d'essais

Pré requis:

BEP + démonstration du professeur

Objectifs:

Être capable de calculer, tracer les cotes nécessaires pour l'entaillage manuel, mécanique ou à la défonceuse portative. (paumelles, fiches anuba, charnières invisibles, crémones, fiches à lacets).

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Calculer les cotes nécessaire pour le ferrage en respectant les jeux de fonctionnement.

• Tracer la position des quincailleries en respectant les jeux de fonctionnement

• Entailler une paumelle au ciseau à bois.

• Entailler une paumelle à la défonceuse portative.

• Ferrer une crémone

• Ferrer une fiche Anuba

• Ferrer une fiche à lacet.

• Ferrer une charnière invisible (en applique, à fleur).

Atelier: 8h

Volume horaire (h/an): 2h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle

Période: sem 48, 49

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Questionnaire à remplir

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable de rechercher, de mémoriser les dimensions commerciales ou normalisées les plus courantes dans le bâtiment et l'agencement.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Rechercher des informations (Internet, catalogue de la profession, les entreprises...)

• Répondre à des questions précises

• Mémoriser un maximum d'informations

• Concevoir des ouvrages en respectant les dimensions commerciales ou normalisées

Volume horaire (h/an): 1h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle

Période: sem 49

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Questionnaire à remplir, Q..C.M.

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable de rechercher, de mémoriser les normes ergonomiques les plus courantes dans le bâtiment et l'agencement

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Rechercher des informations (Internet, catalogue de la profession, les entreprises...)

• Répondre à des questions précises

• Mémoriser un maximum d'informations

• Faire des choix dimensionnels

• Concevoir des ouvrages répondant aux normes ergonomiques

Volume horaire (h/an): 3h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle

Période: sem 49

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable de calculer l'emplacement des rails d'un plafond suspendu, de faire  le calepinage d'un panneau dérivé par rapport à un ouvrage en série afin de minimiser la perte.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Calculer l'emplacement des rails, des dalles d'un plafond suspendu,

• Calculer les surfaces

• Établir le bon de commande d'un plafond suspendu

• Optimiser le débit de panneaux dérivés ( Trouver une méthode pour diminuer le % de perte d'un panneau)

• Commander le nombre de panneaux juste nécessaires

Logiciel de calepinage (Batigest)

Volume horaire (h/an): 10h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Salle + Atelier

Période: sem 50,51 et 02

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier + fabrication d'un support pour pot de fleur

Pré requis:

Objectifs:

Être capable de

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

Volume horaire (h/an): 15h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: salle

Période: sem 3,4,5,6,7

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable de calculer le nombre de marches, la hauteur d'une marche, le giron, de tracer à l'échelle 1/10, la vue de dessus. (Méthode basée sur la herse de balancement), pour un escalier quart tournant.

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Calculer le nombre de marches

• Calculer la hauteur d'une marche

• Calculer une ligne de foulée

• Calculer le giron

• Vérifier à l'aide de la formule de Blondel

• Tracer une vue de dessus à l'échelle 1/10° pour un escalier quart tournant

• Tracer les herses pour les marches balancées

• Tracer les marches balancées sur la vue de dessus

• Tracer les élévations à l'échelle 1/10°

Volume horaire (h/an): 10h

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Atelier

Période: sem

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier + fabrication de pièce d'initiation

Pré requis:

Cours de BEP + vidéo

Objectifs:

Être capable de scier sans éclats, de plaquer, de percer manuellement, de régler les presses, la plaqueuse de chants, la perceuse multibroches

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Scier un panneau "sans éclats" SCP, SCF

• Fraiser les lamellos à la lamelleuse

• Plaquer un stratifié sur un plat puis sur les chants manuellement à la colle néoprène

• Affleurer manuellement au rabot, au ciseau, avec une affleureuse portative

• Percer avec une mèche étagée pour utiliser des vis d'assemblages.

• Percer des trous borgnes à la perceuse à colonne, pour insérer des charnières invisibles de diamètre 32

• Régler la perceuse multibroche

• Régler la plaqueuse de chant

• Régler la perceuse multibroches (système 32)

• Régler les presses.

Vidéo pour le réglage des machines

Volume horaire (h/an): 15h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: Atelier

Période: sem 10

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére

 Support

 Dossier

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable de fabriquer une desserte de bureau en panneaux dérivés

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Établir une fiche de débit d'un meuble en panneau dérivé

• Établir une fiche quincaillerie

• Établir un bon de commande

• Établir le calepinage de toutes les pièces par rapport à la nature du panneau et du nombre fabriqué

• Conduire les opérations de sciages à la scie à panneaux et à format (chants sans éclats prêts à être plaqués)

• Calibrer le dessus à la C.N.

• Plaquer des chants à la plaqueuse de chant

• Plaquer le chant du dessus manuellement

• Percer les assemblages à la perceuse multibroche

• Ferrer les quincailleries d'assemblage

• Laquer la façade du tiroir au pistolet

• Assembler un tiroir, un caisson et l'ensemble

Volume horaire (h/an): 4h

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: chantier

Période: sem 19 à 22 et 36 à 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére et terminale

 Support

 Salle d'agencement

Pré requis:

Cours de BEP + démonstration + vidéo

Objectifs:

Être capable de relever une surface (parquet, lambris), des longueurs, des hauteurs, des angles, des cotes en tableau...

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Relever des longueurs et hauteurs sur un chantier

• Relever et calculer des angles sur un chantier

• Relever et calculer des surfaces pour un parquet ou autre

• Mettre ou contrôler des niveaux et des aplombs sur un chantier

• Tracer une distribution au sol (cloison/huisserie) ou au mur (éléments suspendus) par rapport à un plan

• Étriquer une lame de parquet, une plinthe...

Salle d'agencement et mur de pose: 4h, Personnel: 2h

Volume horaire (h/an): 12h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: chantier

Période: sem 19 à 22 et 36 à 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére et terminale

 Support

 Dossier

Pré requis:

Cours de BEP

Objectifs:

Être capable d'identifier tous les critères techniques d'une menuiserie extérieure et de la poser

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Identifier les dimensions standards

• Identifier les types de fenêtre

• Identifier le classement A.E.V.

• Décrire le phénomène de la capillarité

• Identifier tous les autres critères (joints d'étanchéité, double vitrage, isolation phonique et acoustique, esthétique, évacuation des eaux...)

• Identifier les critères pour la pose (dimensions, normes...)

• Réaliser un bon de commande par rapport à un chantier réel

Volume horaire (h/an): 20h + travail personnel

Unité : Obligatoire

Lieu d'activité: chantier

Période: sem 19 à 22 et 36 à 38

Section: Bac pro Technicien Menuisier-Agenceur

Niveau: 1ére et Terminale

 Support

 Salle d'agencement

Pré requis:

Cours de BEP + démonstration + vidéo

Objectifs:

Être capable de poser différents éléments

A la fin de la séance, vous serez en mesure de:

• Poser un lambris

• Poser un plancher flottant

• Poser une huisserie/cloison

• Poser un faux plafond

• Poser des éléments suspendus

• Poser des tablettes entre deux murs

• Poser des plinthes