Projet d'école, ancré dans la pédagogie Freinet,
centré sur l'enfant.
Enfants répartis dans 4 classes multiâges (des enfants de 2, 3, 4 et 5 ans dans chacune des classes)
| L’enfant est accueilli et respecté en tant qu’individu (son histoire, sa personnalité, ses compétences lui sont propres). L’individualisation du travail permet à chaque enfant de progresser à son rythme et développe l’autonomie. | La classe se déroule dans un climat de coopération : l’entraide et l’imitation des pairs sont encouragées. |
| L’expression de l’enfant sous toutes ses formes est omniprésente. | L’enfant se construit et construit ses apprentissages à partir de son expérience personnelle : la manipulation et le tâtonnement sont à la base des activités proposées à l’enfant. |
