de Guillaume
Bienvenue sur le Blog des classes de Ce2/Cm1 et de Cm1 de l'école Jean de la Fontaine.
Nous souhaitons que vous y trouviez toutes les informations utiles à la préparation de ce voyage.
Vous pourrez également consulter les nombreux travaux et sorties pédagogiques réalisés cette année, qui tous ont été sous-tendus par ce projet palpitant.
Nous misons aussi sur ce blog pour vous tenir informés au jour le jour de notre périple Outre-Manche, qui se déroulera des 8 au 12 juin prochains.
D'ores et déjà, un grand merci aux parents qui nous ont accompagnés tout au long de cette année sur ce projet.
Maud RANNOU et Michel DELAUNAY
« Ce que l’on emmène en Angleterre »
Jeudi 11 juin
Encore une belle journée, bien que très chargée.
A notre collection de transports nous avons ajouté aujourd’hui le bateau mouche !!! De Tower Bridge à Westminster Pier.
Très chouette parcours, malgré un manque d’explications en français. Danièle, notre guide nous à ensuite fait découvrir les environs de Westminster, visite commentée pas à pas. Frank, notre chauffeur, a défié le trafic londonien pour le plus grand plaisir de tous.
Pique-nique à Basingston Gardens avant de regagner le Sciences Muséum. Merveille des collections de toute sorte !
La journée se termine. De nouveau reprendre le bus pour notre dernière soirée à Ahsburnham.
Les uns « bloguent », les autres « football » dans le parc. A 21 heures tout le monde se rentre pour faire les sacs, prendre sa douche.
Il faut déjà penser à repartir.
Mercredi 10 Juin
Encore une belle journée. Toujours beau temps!!!
Nous avons pu nous reposer. Peu de transport aujourd'hui et Hasting au RDV ! Un vrai remake du champ de bataille et la tapisserie de Bayeux revisitée. Après une bonne pause déjeuner en bord de mer, nous sommes rentrés sur Batttle pour admirer la splendide abbaye.
Vos chérubins se portent bien. Ils ont une énergie à revendre. Ils dévorent comme des lions. Bref, le grand air britannique leur sied à merveille.
L'équipe suit le rythme pour le moment !!!
A demain sur les traces de Guillaume...
Résumé de la traversée et premier jour
Malgré une traversée calme, la nuit fut courte, ... voire très courte !!!
Installation des chambrées, repas, ateliers (carnets de voyage, chant, jeux ...) avant un repos bien mérité !!
A l'heure à Portsmouth, sous un soleil splendide nous avons repris la route pour Fareham où nous attendaient Brendan "the Head" et son équipe. Super accueil, très chaleureux et moment inoubliable pour nos têtes blondes.
Cet après-midi, nous avons visité à Beaulieu le célèbre musée automobile de Lord Montaigu.
Enfin, à 19H00, nous sommes arrivés à Ashburnham place. Cadre victorien, verdure à volonté, et l'accueil "so bristish".
Tout le monde s'est restauré. Avons fêté l'anniversaire de Sacha qui a eu 10 ans aujourd'hui.
Pour terminer : installation des chambres et douches avant un repos bien mérité.
à demain,
Toute l'équipe.
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A bord du Normandy
On a dit au revoir à nos parents, c’était très émouvant. Ensuite, nous avons pris le car pour Ouistreham. Nous sommes arrivés au port puis nous nous sommes dirigés dans le Hall d’attente, avec plein de sièges.
Nous avons attendu 45 minutes puisque les services de la douane effectuaient des vérifications des pièces d’identité ainsi que des autorisations de sortie du territoire. Ensuite, nous sommes retournés dans le car, nous avons passé une sorte de barrière. Le car est entré dans la cale du bateau. Nous, nous avons emprunté plusieurs escaliers pour monter à bord.
Le lendemain matin, nous avons déjeuné sur le bateau. Nous avions un ticket et chacun a choisi ce qu’il voulait pour déjeuner. On est très vite arrivés à Portsmouth.
Coralie et Mathilde
« Une matinée à l’école »
Ils nous ont ensuite emmenés dans leur classe. Avec eux, nous avons recherché Fontaine-Etoupefour sur une carte, dans leur salle informatique. On a également fait un exercice avec 3 dés où il fallait réaliser une addition avec les 3 chiffres pour obtenir un résultat qui figurait sur une grille.
Nous nous sommes tous rassemblés dans le Hall et nous avons chanté et dansé ensemble.
Entre deux, nos correspondants nous ont fait visiter l’école. Nous avons ensuite pique-niqué et puis nous sommes partis.
Clara Faguais et Margaux - CM1
« Un uniforme pour aller à l’école »
Lundi 9 juin, nous sommes allés à Fareham dans une école anglaise qui s’appelle Orchard Lea Junior School.
Les filles avaient soit des robes bleu clair, des pantalons noirs ou des jupes. Elles portaient un pull bleu foncé sur lequel figurait le logo de l’école. Elles avaient aux pieds des ballerines noires.
Quant aux garçons, eux, ils avaient revêtu des chemises blanches à manches courtes, un pantalon gris ou un short, et portaient des chaussures noires.
Margaux, Julie et Eloïse
« Ecole de Fareham »
Nous sommes arrivés à 8h30. J’ai été accueillie par deux anglais : Stéphan et Loreen. Je suis allée dans leur classe.
On a fait un jeu mathématique avec trois dés. Avec les numéros, on devait, dans la grille, retrouver le total. Après on a chanté et dansé et puis nous sommes allés en récréation sur leur immense espace vert.
Nous avons mangé (la compagnie Brittany-ferry nous avait fourni un pique-nique). On s’est installé à l’ombre sous des toiles pour pique-niquer.
Flora et Eléa
Nous sommes allés à Beaulieu, plus précisément à Beaulieu Motor Museum.
Ce musée fut ouvert en 1952 et comptait 5 voitures. Aujourd'hui la collection s'est agrandie. On peut y voir des voitures de course, des voitures en forme d'orange, de banane !!!
On y rencontre aussi les célèbres voitures de James BOND.
Un monorail traverse le musée et parcoure tout le parc. Nous avons vu aussi le "simulator raid" (pièce de jeux vidéo).
Arthur et Antoine
"Bienvenue à Beaulieu "
Nous sommes d’abord allés jusqu’à « Beaulieu » en bus puis nous avons commencé par l’exposition de voitures. Il y en avait de toutes sortes : Ferrari, Formules 1. Il y avait aussi des motos et d’anciennes bicyclettes à moteur.
Après avoir vu le « Motor Museum » nous sommes montés à bord du monorail. Le conducteur nous a présenté le parc en anglais. Après, nous nous sommes dirigés vers « 007 Aventure ». Nous avons vu plusieurs voitures de James Bond.
Nous sommes montés dans un bus à deux étages pour regagner l’entrée du parc. Puis, nous sommes repartis en direction de Ahsburnham, notre auberge de jeunesse.
Jean, William et Cyprien
D1 : Arrivée au centre de jeune Ashburnham...
« Installation à Ashburnham Place »
Lundi 9 juin, après les premières visites, nous avons enfin découvert le centre de jeunesse !
Ce centre est comme un château !!!
Dès que nous sommes entrés, tous les élèves ont mangé dans une immense salle appelée "OAK DINNING ROOM".
Ensuite ce fut l’anniversaire de SACHA : un énorme gâteau nous attendait.
Puis nous sommes allés dans les chambres et chacun a pu installer ses affaires. Une bonne douche et puis au lit !
Louise et Eloïse
« Smugglers Adventure »
Nous sommes allés voir une grotte ce mardi 10 juin . La visite a commencé par un film où le fantôme de Jack le contrebandier nous racontait cette vie spéciale dans les grottes. Nous avons vu des sculptures et des mannequins qui représentaient des gens d’autrefois . Cette grotte permettait aux bandits de cacher leurs trésors : de l’alcool et du thé . Ils devaient traverser la mer. C’était de bons marins. Ils allaient ainsi dans plein d’autres pays.
Ce que nous avons apprécié tout particulièrement, c’était toutes les animations et les jeux qui nous ont permis de comprendre leur vie. Par exemple un atelier proposait de soulever des poids, d’autres parlaient des ruses que les contrebandiers utilisaient pour cacher leurs butins.
Nous en avons profité pour prendre de drôles de photos de contrebandiers au cachot.
Léa, Sarah et Théa – CM1
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Nous sommes allés dans une grande grotte qui mesurait 45 mde long et 20 m de profondeur.
Le « fantôme » de Jack nous a accompagnés pour nous raconter l’histoire de ces hommes.
Nous avons vu beaucoup de statues ainsi qu’un film sur la contrebande. Les contrebandiers cachaient leur butin dans les grottes pour échapper aux douaniers.
Emilien, Robin et Paul
« Le château de Guillaume » Mardi 10 juin 2008. Quelle aventure et quel soulagement ! Nous ne sommes pas très braves comme ce bon vieux conquérant nommé GUILLAUME ! Le château a été construit par Guillaume le Conquérant. Nous avons visité des ruines de ce château. Nous avons aussi vu le donjon. Des panneaux nous expliquaient le site autrefois : la nef. Nous pensions retrouver un château semblable à celui de FALAISE. Ensuite, en route pour BATTLE ! Nicolas FREMAUX, Jean DELAMAIRE, Hugo BOSSARD, Céleste SOREL et Antoine TEISSIER 
« L’abbaye de Battle ! »
Nous sommes entrés dan l’abbaye de Battle. On est allé voir le film de la tapisserie de Bayeux. Puis ensuite, nous avons vu des armes, un bouclier, une côte de maille …. Nous sommes sortis pour aller visiter plusieurs salles et nous sommes arrivés à côté d’une immense abbaye. Nous y avons vu un grand hall et une bibliothèque qui est devenue maintenant une école.
Eléa, Agathe et Julie
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« L’abbaye de Battle »
Nous sommes allés à l’abbaye de Battle. Nous avons vu ses ruines, des jardins , ainsi que les remparts à ne pas oublier !
Ensuite , nous avons vu le champ de bataille d’Hastings là où Harold est mort !
Amandine , Elise ,Chady .
Soir 2 : Après une journée à Hasting
Petit goûter puis les élèves ont travaillé sur les textes par petits groupes comme prévu. Pause pour aller manger et puis fin des ateliers d'écriture pour certains, jeu en plein air pour les autres.
Douche et dodo.
Tour panoramique en bus & mini-croisière guidée
Londres, tour panoramique et croisière sur la Tamise à bord du City Cruises
Nous avons pris un bateau mouche. Nous avons pu admirer des monuments historiques dont Big Ben.
Big signifie « grand » et Ben est le diminutif de Benjamin, le constructeur de la tour. Son surnom était « Ben ». Les ouvriers ont donc appelé cette cloche Big Ben.
Le 31 mai 1859, la célèbre horloge entre en service.
Jean, William et Marcelin.
Nous sommes allés sur un bateau qui s’appelait « le City Cruises » pour visiter Londres. Nous avons vu TOWER BRIDGE, la Mairie de LONDRES « City Hall» (c’est bâtiment moderne en forme de casque de moto), la très célèbre grande roue : EYE LONDON, le Tower Bridge.
Ensuite nous nous sommes arrêtés à Big Ben à midi pile. Nous avons entendu les douze coups de la grosse cloche.
Emilien, Robin et Nicolas FREMAUX
Nous avons pris un bateau à TOWER PIER. Nous étions à l’intérieur car il faisait assez froid. Nous avons vu des monuments, la grande roue, BIG BEN, la TOURde LONDRES et les maisons du Parlement.
Lisa et Céleste
On voit la « Grande roue » et « Big Ben ». On passe sous des ponts dont le pont de Londres « London Bridge ».
La croisière se déroule assez vite. Ça fait des vagues. On croise de nombreux bateaux. Il faut déjà descendre. Le Bus de Frank nous attend au lieu de débarquement « Westminster Pier », prêt à reprendre la route pour la suite de la visite…
Louise et Coralie
Le Sciences Museum
: nous sommes allés au Musée des Sciences à Londres ce mercredi 11 juin…
Au rez-de-chaussée, nous avons vu des fusées, des satellites (ce sont des astres qui tournent autour d’une planète), des avions, des locomotives et des voitures.
Au troisième étage un bateau transportait du pétrole. Il y avait également un genre de puzzle avec des matériaux de maison. C’était une exposition sur les cent ans du plastique intitulée « Plasticity ». Ensuite nous avons fait des jeux. C’était super !
Margaux, Clara M. Léa et Théa.
Nous y avons vu des bateaux, des avions et des moteurs de toutes sortes…On a pu s’entraîner à la conduite dans une cabine spéciale et apercevoir aussi un radar pour bateaux.
Certains d’entre nous ont même pu voir un missile (c’est une fusée qui transporte des bombes) et des navettes spatiales.
Camille, Hugo, Juliette et Sarah.
Au troisième étage de ce musée, nous avons admiré des maquettes de bateau, d’avions, d’engins spatiaux et d’automobiles.
Au 5 ième étage : « Histoire de la médecine ». D’un côté, tout ce qui concernait les chevaux, de l’autre toute l’histoire de la médecine des Egyptiens à notre époque, en passant par tous les continents !
Nous avons trouvé cela passionnant.
Paul, Cyprien et Théo.
Soir 3 : Dernière nuit au centre, après une journée à London
Le dîner : après une belle mais longue journée à LONDRES, en raison de la circulation qui était dense, nous attendions avec impatience le repas du soir qui était fixé à 19H30. Au menu, de ce soir : hamburger frites salade fromage blanc avec des fruits. C’était tellement bon que beaucoup d’enfants réclamaient du « rab » de frites.
Julien, Nicolas MUSTO ET Clara FAGUAIS
« Jeudi 12 juin, dernière demi-journée en Angleterre… »
Nous sommes allés visiter le « HMS Victory » sur le chemin du retour, à Portsmouth. C’est le bateau de l’Amiral Nelson.
C’est le 6 ème de ce nom, le plus ancien navire de guerre armé au monde !!!
Sa mise en chantier s’est déroulée en 1759, il a été mis à l’eau en 1765.
Huit cent vingt-et-un hommes d’équipage vivaient à bord lors de la bataille de Trafalgar.
Dans ce magnifique bateau, nous avons vu la salle à manger où Nelson recevait des hôtes à diner. De sa cabine de jour (son bureau), Nelson donnait des instructions à ses officiers. On a pu voir la table ronde sur laquelle il travaillait.
L’Amiral Nelson mesurait 1,68 mètre. Les couchettes dans lesquelles dormaient les officiers pouvaient se transformer en cercueils si l’officier venait à mourir en mer.
Le Gaillard avant (ponton) était la seule partie du bateau où les marins pouvaient fumer et se détendre.
Lord Nelson dirigeait la bataille du Gaillard arrière lorsqu’il fut atteint d’un coup de mousquet par un tireur d’élite d’un navire français « le Redoutable ». Maintenant, à cet endroit du bateau, il y a une plaque en cuivre pour commémorer ce moment.
C’était vraiment génial !!!
Léopold, Victorien et Sacha
Le « H.M.S. Victory » en quelques chiffres …
Il contient 104 canons, 120 tonnes de boulets, 35 tonnes de poudre réparties dans 784 tonneaux. Il y avait 7 ponts : le pont supérieur, la batterie supérieure, la batterie moyenne, la batterie inférieure, le faux pont, la cale et la grande soute.
Chaque marin avait une ration quotidienne de 4,5 litres de bière, 1 litre de vin, 1 quart de litre de rhum ou d’eau de vie. Les marins dormaient dans des hamacs.
Arthur, Antoine et Chady
« A bord du Mont-Saint-Michel »
Jeudi 12 juin, nous avons pris le car-ferry pour revenir en France. Nous étions installés dans le salon 5, Pont 7. Nous avons visité la Passerelle, puis nous avons mangé sur le bateau. C’était super !!!
« Un p’tit contrôle m’sieurs’ dames »
… Au fait, avant de monter à bord, Hugo, Coralie, Léopold, Lisa et Christelle ont été obligés de se rendre à la douane pour que leurs bagages soient contrôlés. Leurs bagages avaient été tirés au hasard.
Il en fallait 5 … et c’est tombé sur eux !
Sur le bateau, on s’est amusé à les interviewer :
· Lisa : « Les douaniers nous ont pris les sacs pour vérifier qu’il n’y avait pas d’arme à l’intérieur ! Je n’ai pas eu peur. Le laser a vérifié les valises qui sont passées sous un tunnel».
· Hugo : « Ils ont pris les sacs et ont regardé dedans. Je n’ai pas eu peur. Le laser a photographié l’intérieur du sac ».
· Léopold : « Ils ont pris la valise. Le laser es une sorte de Rayon X ».
· Coralie : « Ils ont mis la valise sur un tapis roulant, ça m’a fait un peu peur. Le laser a bipé pour rien. »
· Christelle : « Le sac a été mis sur le tapis roulant. Je n’ai pas eu peur. Le laser a permi de regarder tout ce qu’il y avait dans le sac ».
Eloïse, Julie et Clara Marquer
« La Passerelle »
Nous avons visité le Mont Saint Michel, bateau de la Brittany Ferry : les ponts, les boutiques et même la passerelle normalement c’est interdit depuis le11 septembre 2001 à cause des attentats.
Un officier barrait mais avec un volant et puis parfois le commandant venait les regarder.
Il ne fallait pas se pencher au dessus des boutons. Vers la gauche, il y avait une vitre par terre. Nous étions à 30 mètres au dessus de l’eau. Le commandant est le chef du bateau. Il fait les manœuvres d’accostage.
Loïc et Cyprien
Nous avons visité la passerelle du bateau qui s’appelle « le Mont Saint Michel ». Dedans il y avait deux officiers qui pilotaient.
Nous avons vu la barre du bateau. Un officier nous a expliqué ce qu’était une carte marine.
Robin, Paul et Emilien
Et aussi les nôtres ...
Pierre Gallo est venu nous parler des carnets de voyage ...
Avec lui, nous avons esquissé, crayonné, pour que sous les traits apparaissent les ombres, se renforcent les détails ...
premiere_journee_avec_pierre.pdf
Dans mon carnet de voyage je peux mettre :
· Des images découpées, des prospectus, des dépliants, des emballages, des photos, du texte, des cartes (géographiques).
· Les dates des visites, la date du jour de mes trouvailles, le lieu de mes observations.
· Des pièces de monnaie, des tickets (de bus, de musée), mon billet de bateau.
· La photocopie de ma pièce d’identité, celle de mon autorisation de sortie de territoire.
· La flore (fleurs et feuilles séchées). Je peux recueillir de petits objets : des pierres, des
branchages, …
· Je peux faire des décalcomanies, des empreintes (de feuilles, de fleurs, de pierres, …).
· Je peux réaliser des portraits, des interviews de personnes rencontrées,
· Des dessins de paysage, des croquis de monuments, des détails d'architecture.
Inventaire de notre malle pédagogique
le_materiel_dont_je_vais_avoir_besoin.doc
... et un autre raton laveur !
ET VOILA LE TRAVAIL !
Au retour de Falaise
... Avec Pierre, nous avons mis en couleurs nos croquis avec des encres, nous avons expérimenté diverses techniques ...
et d'autres merveilles encore ...
... À FALAISE :
En l'an 1027, c'est ici que tout commence ... avec la naissance de Guillaume Le Conquérant, fils d'Arlette et de Robert le Magnifique ...
o Visite du château :
Deux groupes se succèderont et emprunteront un parcours à travers les différentes pièces de vie et donjons du château.
o Parcours d'orientation
A vos boussoles ... il faut maintenant retrouver les indices à partir de photos et de plans, indiquer les positions des portes, puits ou autres monuments !
o Prise de note et premiers croquis
Et bien-sûr, ne pas oublier de prendre notes, de réaliser des croquis, de prendre des informations ... tout ce qui nous permettra de réaliser notre carnet de voyage.
... À CAEN :
o Parcours médiéval en plein coeur de Caen.
Périple du Château de Guillaume à l'abbaye St-Etienne où nous découvrons la pierre tombale de Guillaume.
o La tapisserie de Mathilde
Aussi appelée Tapisserie de Bayeux, cette immense fresque raconte l'histoire de la conquête de l'Angleterre par les normands. De la décision d'Edouard, quand à son successeur, jusqu'à la victoire de Guillaume sur Harold.
C'est l'évêque de la ville de Bayeux, Odon de Conteville, demi-frère de Guillaume le Conquérant, qui eut l'idée de faire réaliser cette oeuvre.
De belles dimensions,
http://fr.youtube.com/watch?v=bDaB-NNyM8o&feature=related
http://www.dailymotion.com/video/x3r0yi_tapisserie-de-bayeux-animee_creation
Les outils scripteurs (car on les appelle comme ça) ont de tout temps dépendus du support de l'écriture, de même que l'aspect de l'écriture dépend d'eux.
La capitale romaine a ces formes (et ces empattements) parce qu'elle était gravée au burin sur de la pierre ;
le stylet et la cire ont amené la cursive romaine
le calame a permis aux hiéroglyphes tracés au pinceau ou gravés dans la pierre de se transformer en écriture hiératique puis démotique, et il en est de même avec la plume d'oiseau et la plume métallique !
HELAS MADAME
Helas madame, celle que j’ayme tant:
Souffrez que soye vostre humble servant;
Vostre humble servant je serays a toujours
Et tant que je viv’ray aultr’ n’aymeray que vous.
Hellas, beau sire, vous estez bel et bon,
Sage et courtoys et de noble maison,
Et aussi bon que l’on scairoit finer,
Mais cil que j’ayme, ne scairoye oublier.
Hellas, ma dame, pences en vostre cas:
Entre nous deulx ne fault point d’avocatz.
Certes non pas, et vous le scavez bien.
Allez vous en, car vous ne faictez rien.
Mon cueur souspire et se plaint tendrement,
Quant il ne peult trouver allegement.
Ne scay comment on me veult dechasser;
S’il est ainsi, j’ayray ailleurs chasser.
Hellas, ma dame, et n’en seray-je point?
Certes beau sire, je ne le vous dis point.
Servez a point: il vous sera mery.
Hellas, ma dame, de bon cueur vous mercy
LES TONDEURS DE MOUTONS
Il nous faut des tondeurs dans nos maisons.
C’est pour tondre la laine de nos moutons.
Tondre la nuit, tondre le jour,
Et puis tondre le long du jour,
Et puis toute la semaine.
Et puis les compagnons viendront,
Qui tonderont, qui tonderont, qui tonderont la laine.
Pour le second couplet, reprendre le tout en changeant :
· « Tondeurs » -> « cardeurs »
· « Tondre » -> « carder »
· « Tonderont » - -> « carderont ».
Couplets suivants :
C’est la même chose avec :
· « laveurs », « fileurs » et puis « tisseurs ».
o QUE DE DROLES DE NOMS !
instruments_medievaux_blog.pdf
Pour plus d'informations, cliquez sur l'instrument de votre choix :
LUNDI 9 JUIN
Bonjour tout le monde !
Nous avons débuté notre journée sous le soleil. Nous avons commencé par chanter, ensuite, nous avons fait de maths et de la conjugaison.
L'école est déserte ce lundi, car les CM2 de Marc sont en sortie au Mémorial.
Vous nous manquez ! A bientôt
Charlotte, Manon, Aurore, Téo et Véronique
PS : désolés pour ce message tardif mais nous avons eu un petit soucis technique hier.
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MARDI 10 JUIN
Bonjour à tous !
Nous avons bien eu de vos nouvelles. Nous avons toujours du beau temps ! Nous avons même fait bronzette pendant la récré ce midi !
Sinon, nous avons rechanté ce matin, nous avons également fait du français et des maths. Nous travaillons également sur notre carnet de voyage.
Nous nous entraînons à taper des petits articles.
A bientôt
Les CE2
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JEUDI 12
Bonjour à tous,
Ce matin, nous avons travaillé sur notre carnet de voyage et nous avons fait des maths. Ce midi, nous avons mangé, à la cantine, une salade composée, de la cotelette avec de la semoule et en dessert, une crème au chocolat. Ensuite, nous avons débuté l'après midi en faisant du basket par groupe de 4. C'était cool !!! Puis, nous sommes venus en BCD pour taper nos petits textes d'hier et d'aujourd'hui avec Véronique. Bonne traversée ! A demain !
Charlotte, Manon, Aurore, Téo et Véronique
Bonjour,
Ce mercredi, j'ai fait du tennis à 10 h 00 et j'ai fini vers midi. Après, je suis allée chez ma grand-mère et mon grand-père pour manger un casse-croûte. A 14 heures, je suis retournée au tennis et à 17 h 00, je suis allée peindre au club de Fontaine Etoupefour. AURORE
Bonjour,
Ce mercredi, j'ai passé ma matinée devant la télévision. Puis, j'ai mangé une tomate, de l'omelette, des haricots et une glace. Ensuite, des amis sont venus me chercher et nous avons joué tout le reste de la journée. Ah, j'avais oublié de vous dire que lundi, c'était mon anniversaire. TEO
Bonjour tout le monde !
Mercredi matin, j'ai déjeûné et j'ai joué au playmobil dehors. Ensuite, j'ai mangé et l'après-midi, j'ai joué dehors puis je suis allée à mon cours de ping-pong. En fin de journée, j'ai joué à la DS. CHARLOTTE
Coucou,
Ce mercredi 11 juin, le matin, j'ai joué dehors. L'après-midi, après mangé, je suis allée chez le dentiste et ensuite chez l'orthodontiste puis, je suis rentrée chez moi. Voilà. MANON