Bienvenue sur le blog de la classe des moyens/grands de l'école du Pont-de-Soulles!

Voici l'album créé par les élèves de MS/GS à partir de l'album " Ours brun, dis-moi" de Bill Martin et Eric Carle, éd.Mijade.
On a fabriqué des pages géantes avec les animaux de l'histoire. La maîtresse les a photographiées. Après on a écrit les textes sur l'ordinateur.

Page 1 de l'album
Techniques utilisées: encre + papier-kraft déchiré et collé.

page 2 de l'album
Techniques utilisées: encre et pastel.

page 3 de l'album
Techniques utilisées: encre et pastel

page 4 de l'album
Techniques utilisées: peinture au bouchon et à l'éponge. Laine collée.

Page 5 de l'album
Techniques utilisées: papier de soie collé, encre et bougie.

Page 6 de l'album.
Techniques utilisées: peinture à la fourchette et pastel. Peinture à l'éponge.

Page 7 de l'album.
Techniques utilisées: peinture et gabarit. Pastel.

page 7 de l'album.
Techniques utilisées: Peinture diluée et bougie. Carton collé.

Page 9 de l'album.
Techniques utilisées: encre et bougie. Découpage-collage de papier.

Page 10 de l'album.

Depuis le 7 mars, nous avons deux poissons rouges dans la classe.
Ils vivent dans un aquarium parce qu'ils respirent dans l'eau. Ils ne peuvent pas respirer comme nous. On leur donne à manger une fois par jour tous les matins. Ils mangent de  la nourriture spéciale pour les poissons et il ne faut pas trop leur donner à manger d'un seul coup parce qu'ils pourraient en mourir. Il faut les laisser tranquilles, on peut les regarder calmement sans frapper sur l'aquarium parce que sinon, ça leur fait peur.
Pour leur trouver un nom, on a cherché des mots qui rappelaient la couleur rouge: Cerise, Rougette, Tomate, Ketchup, Fraise des Bois... Finalement on a voté pour Tomate et Ketchup!
On les a dessinés dans l'aquarium et les grands ont écrit la "légende"des dessins. Les poissons ont plusieurs nageoires et on a essayé de les dessiner sans en oublier une seule.

Voici les photos de la " sculpture"  ( 1 mètre sur 1 mètre) réalisée par les moyens-grands pour participer au concours intitulé" au spectacle avec Audrey Poussier".

Nous sommes allés à la remise des prix le 31 mars à Saint-Lô et super-bonne surprise, la classe des Tout-petits-Petits-Moyens a gagné le grand prix du jury et la classe des Moyens-Grands a gagné le prix " coup de coeur" du concours pour les réalisations en " gros volume".
En plus, on a rencontré Audrey Poussier qui a dédicacé un livre pour chaque classe en faisant des dessins comme dans ses livres.

On a d'abord choisi des animaux dans les albums écrits par Audrey Poussier: le chat, l'ours, le mouton, le lapin, l'éléphant.
Pour peindre le chat, on a utilisé de l'encre jaune et du gros sel.On a découpé les yeux dans du carton vert et du papier brillant.Puis on a fabriqué les moustaches avec de la laine blanche et on les a collées.
On a peint le lapin avec de l'encre rose comme dans les livres.
Pour l'ours, on a choisi de couper de la laine marron et noire et de la coller sur tout son corps. Après on a découpé des yeux et un museau dans du tissu et on les a collés.
On a peint le mouton avec de la bougie pour faire les boucles de la  laine et de l'encre noire pour qu'on voit la bougie. On a collé du papier de soie jaune sur ses pattes et sa tête. On n'a pas gardé l'éléphant parce qu'il ne nous plaisait pas.
Après, on a peint l'eau de la piscine avec plusieurs sortes de peinture bleue, avec des éponges, sur un grand carton. Ensuite, on a installé les animaux pour que ça fasse une pyramide rigolotte comme les acrobates du cirque. La maîtresse les a agrafés parce qu'avec la colle,ça ne tenait pas.

Mardi 31 mars au matin, nous avons participé aux rencontres pour la danse avec 10 autres classes de la région de Coutances, dans la salle Marcel Hélie à Coutances.
On avait préparé pendant plusieurs semaines une danse. Elle s'appelle " jeux des chats et des souris".
Toutes les classes ont présenté la danse qu'elles avaient préparée. Nous aussi, on a dansé pour les autres enfants. On avait un petit peu peur parce que la salle est très grande et il y avait beaucoup de spectateurs avec tous les élèves des autres classes qui regardaient le spectacle. Ils nous ont applaudis à la fin et la maîtresse a dit que nous avions très bien dansé.
On a bien aimé voir les autres classes danser et on les a applaudis aussi.