Soyez les bienvenus sur le site de l'école de Virandeville. A travers cet outil, nous vous proposons de vous présenter les projets réalisés dans les classes.
Bonne visite !

S'inspirant des personnages faits en matériaux de récupération du Cirque de Calder et de l'oeuvre de Stravinsky de Tinguely, les CM ont réalisé des silhouettes humaines en fil de fer puis ont redessiné leur ombre portée. 

Aux crayons de couleur, aux feutres puis à l'encre et à la peinture, les CE ont colorié et peint des oeuvres de Giuseppe Arcimboldo, artiste du XVI ème siècle qui a peint des éléments de la nature. Enfin, à leur tour, avec des éléments de la nature, les CE ont créé des portraits à la manière de l'artiste.

En alliant environnement, instruction civique et morale et conjugaison, les CE ont écrit des messages éco-citoyens sur la manière responsable d'agir avec les déchets et la nature. Les CE1 à l'infinitif, les CE2 à l'impératif.

A l'aide de pics de pins placés de manière aléatoire sur la photocopieuse, les élèves de CE ont coloré ces pics de pins et obtenu ce tapis multicolore, une fois toutes les oeuvres rassemblées.

Le grand projet scientifique et artistique de l'année a consisté à préparer le cadeau de fête des mères dès l'automne en faisant des boutures de forsythia. Il nous a fallu trouver de la bouse de vache, du crottin de cheval et de la terre. Ainsi, nous avons planté des rameaux d'un forsythia en arbuste en novembre dernier. L'hiver est passé, sous la neige et en février, des fleurs sont apparues puis vers mars avril les feuilles ont suivi. En mai, nous avons décoré le pot les contenant avec de l'herbe coupée, collée puis bombée en argent ou en cuivre.

   Cette année, dans le cadre de l'axe culturel du projet d'école, nous avons décidé de travailler su cet art le cirque. En collaboration avec l'Ecole de cirque Sol'air, les enfants ont découvert cet art et montés un spectacle.

 Après des débuts difficiles, un résultat formidable!!

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                                            La galette des rois

En GS/CP, nous avons fabriqués à l'aide d'une recette de cuisine 4 galettes des rois. 3 galettes à la frangipane et une galette poire chocolat.

L'après-midi nous avons été en maternelle avec nos galettes afin de faire un grand goûter, 4 élèves avaient la fève dans leur part de galette.

Le Père Noël est venu nous rendre visite à la salle des fêtes. Toutes les classes avaient prévues un petit spectacle. Les enfants ont reçu de nombreux cadeaux (jouets et dictionnaires).

Des nouveaux copains dans la classe de maternelle !

Les jours de pluie, dans le fond du jardin de maîtresse Flore se promène un petit animal.... C'est un escargot tout rigolo! Maîtresse Flore l'appelé Bavouille car il laisse de longue trace de bave derrière lui quand il se déplace. Et nous avions tellement envie de le rencontrer que nous l'avons invité dans notre classe avec quelques-uns de ses amis pour qu'il se sente moins seul...
Ensuite les enfants ont fait des escargots en pâte à modeler

Nous avons travaillé sur notre image et nous l'avons déformée. A l'aide d'un miroir, placé sur l'axe de symétrie de notre visage et en penchant légèrement notre tête,dans un sens ou un autre, nous avons obtenu ces têtes étranges que nous avons ensuite commentées.

Tous les élèves de la classe des CE mais aussi l'équipe enseignante et le personnel du périscolaire ont été « transformés » !

Reconnaissez-vous tout le monde ?

Nous avons découvert un courant artistique : le SURREALISME à travers les œuvres de Salvatore Dali.Nous avons donné une « définition » à cet art et avons chacun créé, à notre tour, un tableau à l'aide de découpage/collage sur un fond fait à la peinture. Enfin, nous avons choisi un titre aussi surréaliste que notre tableau !

Enfin, nous avons terminé l'année avec les œuvres de René Magritte, plus particulièrement : « Le Double secret ». Nous avons d'abord réalisé un fond, à l'aide de motifs trouvés dans des magazines. Avec notre portrait, pris en photo, au trois quarts, et imprimé, nous avons fait une grosse entaille aux ciseaux. L'espace vide a été comblé avec un autre fond pris dans des brochures ou publicités. La partie découpée du visage a été recollée de façon décalée, de sorte que l'on reconnaisse toujours notre visage. L'idée était de laisser entrevoir ce qui nous « ressemble » au fond de nous-même.

Toujours dans le courant du Surréalisme, nous avons ensuite découvert l'œuvre de Joan Miro. D'abord avec « L'oiseau postal » (le symbole actuel bleu de La Poste) puis avec « The garden ».Cette fois, c'est avec de la terre glaise que nous avons travaillé.Nous avons créé des « bas-reliefs » en nous servant des empreintes d'objets que l'on trouve dans la trousse ou en classe. A la peinture, nous leur avons donné de la couleur. Nous les avons enfin tous rassemblés pour créer une « œuvre collective surréaliste » que nous avons appelée : « Tablette de chocolat multicolore ».