Ecole Le Val élémentaire
303 Boulevard du Val
14 200 Hérouville Saint Clair
tel : 02 31 95 31 30
fax : 02 31 95 31 30
Horaires : 8H45 - 12H ; 13H45 - 16H30
Directrice : Sophie Goupil
Dans l'école, il y a 6 classes :
- la classe de CP de Latifa Aboussena
- la classe de CP/CE1 de Gaëlle Tourbin et Sylvie Descoursières
- la classe de CE1/CE2 B de Véronique Kohlhauer
- la classe de CE1/CE2 A de Sophie Goupil et Audrey Wydasz
- la classe de CLIS de Marie Abel
- la classe de CM1/CM2 d'Emilie Melet
Responsable du temps périscolaire : Cindy Hélary
Représentants des parents : Mme Elban-Aras (CM), Mme Camara (CM), Mme Martine (CE A), Mme Planchon (CE A et CP-CE1), Mme Bunel-Helguera (CE B), Mme Hamel (CM), Mme Daghighi (CE B et CM), Mme Touze (CM), Mme Zekri (CE B)
Avec la classe, on a écrit un article de journal pour présenter notre projet sur la ville d'Hérouville. Un jour, on est allé à la bibliothèque et la maîtresse nous a pris en photo. Après, un élève de CE2, Adrien a ramené à l'école Hérouville-en-clair et on était dans le journal ! Le journaliste avait marqué tous nos prénoms parce que c'est nous qui avons écrit l'article.
Tous les mardis, on allait à la piscine pour apprendre à nager. Il y avait des groupes. Le plus fort, c'était le quatrième groupe. Il fallait prendre une douche avant d'aller dans la piscine. On a appris à nager la brasse, le crawl, ... A la fin du cours, on jouait dans le moyen bassin et à la dernière séance, le mardi 31 mars, on n'a fait que de jouer.
Bénédicte a remplacé Sophie pendant trois semaines : Sophie était en stage. Avec Bénédicte, on a travaillé sur la ville d'Hérouville et on a fait des évaluations. On a lu « Le secret de l'ogre », on a écouté des chansons, on a fait des défis maths. Bénédicte a été gentille avec nous. Trois semaines après, Sophie, la directrice, est revenue.
Depuis les vacances de février, on fait une nouvelle production d'écrit quotidienne. Avant,il fallait répondre à une question. Maintenant, on écrit une histoire : on fait d'abord le début, ensuite le milieu et après la fin. On se sert des images pour écrire l'histoire.
Le vendredi 6 mars, à la bibliothèque, une dame a présenté des livres sur la ville et nous a raconté une histoire. Nous aimons aller à la bibliothèque parce que c'est bien. Nous aimons lire des livres. A la bibliothèque, il y a deux étages. On a le droit d'emprunter des livres pendant trois semaines.
Les personnes âgées sont venues nous avoir à l'école, dans notre classe. D'abord, elles se sont installées dans la cour de récréation et nous avons chanté. Ensuite, elles ont travaillé avec nous pour écrire une chanson sur la ville. Elles nous ont apporté des dessins et des gâteaux. Ensuite, elles sont reparties vers 17H. Nous avons passé un bon après-midi. Nous pensons que nous les avons très bien accueillies.
On leur a donné des chocolats et des cartes de bonne année. Ensuite on a travaillé sur le plan d’Herouville. Puis on leur a dit au revoir. On a bien aime parce qu’on s’est amusé. Tout le monde était heureux de nous revoir. Soraya, Selim et Antoine
Le mardi 20 janvier, on a revu les personnes âgées. On leur a dit bonjour et on leur a donné les cartes. On a aussi donné des chocolats. On a fait du travail avec les personnes âgées et on leur a dit qu’elles étaient gentilles. Nicolas, Manon, Blandine
Le mardi 20 janvier, on est allé à la Maison de Retraite. On a travaillé sur le plan d’Hérouville Saint Clair. On devait trouver des lieux et remettre des étiquettes sur le plan. On a donné des chocolats et des cartes de bonne année aux personnes agées. On a travaillé avec elles. On a bien aimé parce qu’elles sont gentilles et parce qu’elles nous aiment beaucoup. Elles nous ont aidés à travailler. Nous aussi, on a été gentil avec eux. Manon, Alexandre et Adrien
On est parti à la maison de retraite pour travailler sur la ville d’Hérouville. On leur avait fait des cartes de bonne année et on avait acheté des chocolats pour eux. On a bien aimé : ça nous a fait plaisir de les revoir et de travailler avec eux. On a appris à se repérer sur un plan. Driss, Emeline, Quentin
Le mardi 20 janvier, on est parti à la maison de retraite. On a donné des cartes de bonne année à la dame avec laquelle on avait travaillé la dernière fois. On a mis des petites gommettes sur le plan d Hérouville. On a aimé parce que les personnes âgées étaient gentilles. Nous avons pris des photos des personnes âgées. Ensuite, on est parti. Ameni, Christopher, Antoine
On a offert des cartes de bonne année à Marie-Thérèse. On a pris des photos. Elle était gentille avec nous. En plus elle est jolie. On a bien aimé parce que c’est intéressant de travailler avec les personnes âgées.Marine, Chloé
On pris des photos avec les personnes âgées. On leur a donné une carte de bonne année. On a travaillé avec elle. On a trouvé que les personnes âgées étaient très gentilles : elles nous ont aidés pour le travail. Aurore,Yanis, Wassim
Mardi 13 Janvier 2009
Aménie et Manon
Durant l'après-midi, chaque élève a accroché le message qu'il avait réalisé au préalable à un ballon gonflé à l'hélium. A 16H30, nous nous sommes tous retrouvés dans la cour de l'école pour lâcher ensemble les ballons.
Un grand tableau est installé dans le hall de l'école : nous y collerons tous les messages reçus suite à cet envoi ... Nous espérons en recevoir beaucoup !
Petit message de remerciement pour toutes les familles qui ont généreusement participé à cette journée par l'apport de gâteaux, crêpes, boissons, ... et qui se sont également largement déplacées pour venir voir le lâcher de ballons.
Le soir chaque enfant de l'école est reparti avec un sachet de friandises offert par la mairie d'Hérouville Saint Clair.
Le lundi 15 décembre,nous sommes allés à la mairie. Le Maire nous a accueillis, nous a fait visiter certaines pièces de la mairie et a répondu aux questions des élèves.
« Le maire porte une écharpe aux couleurs du drapeau de la France.
Nous avons vu la salle des mariages : pour se marier, il faut passer devant le maire. Dedans, il y avait la statue de Marianne : on la trouve dans toutes les mairies.On a aussi vu la salle du conseil. Le conseil (c'est le maire et ses adjoints) se réunit dans cette salle pour faire des projets pour la ville.
Le conseil décide de détruire des immeubles parce qu'ils sont vieux et dangereux. Aussitôt, un autre immeuble est reconstruit. Les plus grands travaux dans la ville sont dans les quartiers du Grand Parc et des Belles Portes. »
Les élèves de CE1 – CE2 A
Marine C. et Manon C.
« A la Maison des Projets, il y a des photographies, des dessins, des documents,des photographies aériennes, des plans, des cartes, ... Elle a été construite pour expliquer les travaux de la ville.
Aujourd'hui, il y a à peu près 24 000 habitants à Hérouville. Avant,il n'y avait que des champs de pommes de terre. »
Nous avons parlé de plusieurs tableaux de Dubuffet, Picasso, Vermeer et Arcimboldo.Vermeer a peint la jeune fille à la perle sur un fond sombre et lugubre. Celui d’Arcimboldo est fait de légumes et de fruits. Picasso, ça ressemble à une sorte de personne multicolore. Miró, c'est une montagne qui a l’air vivante. Dubuffet, c’est une personne avec deux couleurs.
Iliès et Jason
Le 24/03/09 nous sommes allés à la bibliothèque. Nous avons été accueillis par Hélène. Elle nous a présenté des livres. Et puis elle nous a dit que c’était les 50 ans du petit Nicolas. Ensuite on a emprunté des livres. Puis nous sommes repartis à l’école.
Younès et Nicolas
Le mécano de la General
Le mardi 24 mars 2009, nous sommes allés au cinéma regarder un film de Buster Keaton.C'est l'histoire d'un homme qui s'appelle Johnnie Gray et qui est amoureux d'Annabelle. Mais elle a été enlevée par des soldats.Donc Johnnie va prendre sa locomotive (la General) pour la retrouver.
Notre film était décevant car il était en noir et blanc,l es gags n'étaient pas amusants et pas assez captivants.
Jeudi 26 février, nous sommes partis à pied pour notre dernière séance d'escalade.
Les animateurs, Guillaume et Sylvain, nous ont séparés en trois groupes.
Le premier atelier : l'escalade
Il fallait se mettre par deux ou trois. D'abord, on a mis un baudrier. On a fait un noeud de huit et on l'a passé dans le pontet qui était accroché sur le devant du baudrier. Ensuite, on a grimpé. On s'assurait tout seul. Lorsque l'on voulait descendre, on disait "sec" à notre assureur; il nous répondait "en position" (il fallait s'asseoir dans le baudrier, les jambes tendues et les pieds à plat contre le mur).
Le deuxième atelier : la tyrolienne
Nous devions d'abord grimper en haut d'un mur. Guillaume nous y attendait. Une fois arrivés, il nous décrochait de la corde de vie et accrochait notre mousqueton à la tyrolienne. Il nous disait de prendre notre élan et de sauter. Arrivés en bas, la maîtresse nous attrapait pour nous poser sur l'escabeau et détachait le mousqueton.
Le troisième atelier : la "balançoire"
Il fallait monter par l'escalier. En haut, il y avait une plate-forme sur laquelle étaient dessinées deux traces de pieds. Sylvain nous accrochait un mousqueton sur le pontet. Après, nous devions poser les pieds sur les traces.Le moniteur nous disait de faire l'oiseau avec nos bras. D'un coup, il tirait sur la corde et nous sautions dans le vide. Certains d'entre nous ont même sauté en arrière. Pendant qu'on se balançait, nous devions essayer d'attraper un descendeur posé sur une prise au sol.
On aimerait bien refaire ces ateliers-là. On a appris à avoir confiance en nous et à faire confiance aux autres.
Le cerf volant du bout du monde
Nous sommes allés au cinéma le lundi 19 janvier pour voir " le cerf volant du bout du monde".C’était un film de 1958 qui racontait l’histoire d’un cerf volant magique. Elle se passe à Paris et en Chine. Des enfants ont trouvé le cerf volant au-dessus d’un arbre. Dans le cerf volant, il y avait une lettre chinoise. Pierrot (c’est l’un des enfants) l’a emmené chez lui. Le soir,les yeux du cerf volant ont bougé et un homme est sorti du cerf volant. Il ae mmené Pierrot et sa sœur en Chine. Il lui a donné une sorte de grosse bille.Après, en Chine, ils ont découvert un petit Chinois et ils ont vu Bébert (un des copains de Pierrot) : il a arraché le bout de la queue du cerf volant avec l’adresse. Donc Pierrot ne pouvait pas trouver où habitait l’enfant chinois qui a envoyé le cerf volant. Après il a rencontré une Chinoise, elle savait parler le français. Ensuite, Pierrot lui a expliqué la situation et puis ils ont cherché la lettre et ils ont retrouvé l'enfant chinois. Puis le film s'est terminé et nous sommes rentrés à l’école.
Armagan
Notre journée à l'escalade
Nous sommes allés à l'escalade le jeudi 15 janvier. C'est Sylvain, un des animateurs, qui nous a accueillis. Après l'échauffement, nous avons commencé à escalader les murs. Certains d'entre nous sont montés tout là-haut mais pas tous.
Mélissa
Après,nous sommes allés goûter. Il y avait beaucoup de gâteaux et de boissons que les parents avaient amenés. Ensuite nous sommes rentrés dans notre classe pour aller chercher les ballons. Ils étaient montés au plafond.
Au bout du fil, on a attaché notre carte. Après nous sommes allés dehors faire le lâcher de ballons. Nos parents étaient là pour admirer ce spectacle. Notre directrice nous a dit: "1.2.3. lâchez les ballons!."
Tous les ballons sont partis; à part quelques uns. On a pris nos cartables dans la classe. Et là nous sommes rentrés chez nous.
A la rentrée, Sloane et Pauline ont reçu des réponses de L'Eure et de L'Orne.
Welisane et Trinity
On a eu 2 moniteurs: Dominique et Christophe.
Dominique nous a expliqué comment pagayer.
Nous avons fait des jeux et des balades. La dernière séance était dans une rivière où il y avait des ronces et des orties. Il y avait un pont avec des toiles d'araignées. Il fallait s'allonger dans le kayak pour pouvoir passer sous le pont.
C'était bien !
Kylian, Clément et Guillaume
Il fallait retrouver l'écharpe du Petit Prince.
Le but du jeu était d'atteindre la case d'arrivée du plateau de jeu.
Pour cela, il fallait lancer le dé et répondre aux questions .
A la fin, si assez de bonnes réponses étaient données, il y avait des indices pour trouver l'écharpe.
Les bibliothécaires nous ont donné un cake et du jus d'orange.
Nous sommes rentrés à l'école pour goûter.
Jason, Illiès et Cyrille
Les CM2 ont visité le collège le jeudi 9 octobre.
Le principal adjoint nous a accueilli dans une salle de permanence.
Il nous a dit qu'il y avait 2 élèves de 4ème qui allaient nous faire visiter le collège.
Nous avons visité:
- des salles de sciences,
- l'atelier cuisine, de couture et de bricolage des SEGPA,
- le self,
nous y avons goûté. Les élèves y mangent le midi.
- le bureau de la vie scolaire,
c'est le bureau où les enfants viennent pour parler de leurs problèmes.
- le C.D.I.
c'est la bibliothèque du collège. Il y avait beaucoup d'ordinateurs pour faire des recherches.
- la cour.
Pauline, Armagan et Orlane.
Une journée à Vieux-la-romaine
On est parti de l'école pour aller au bus. La maîtresse nous a expliqué comment allait se passer la journée.On est arrivé puis les surveillants du musée nous ont accueillis. Nous avons posé nos pique-niques et nos manteaux. On a regardé un film dans une salle. Une fois le film fini, on a séparé les cm1 et les cm2. Nous les cm2, on est parti avec la maîtresse visiter lecôté musée. On a appris des choses. Après, on a pique-niqué, puis on est parti jouer. On est rentré dans pièce. Ensuite, on a construit une maison. C'était marrant. Puis on est parti faire un jeu. On est rentré gouter puis on a joué. Ensuite on est rentré à l'école.
Amélie, Anahita et Cynthia
Le parcours:
Il y avait grand tapis au bord de l'eau. Nous nous sommes assis sur le tapis et nous sommes tombés en arrière.
Nous avons nagé sur le ventre. Nous sommes passés sous une ligne d'eau.
Nous avons continué à nager jusqu'au bord. Après nous sommes sortis de l'eau et nous sommes rentrés.
Tout le monde a eu son brevet
Hugo et Pierre