Ce document concerne tous les membres de ta communauté éducative lesquels sont les acteurs de la construction d'une pratique collective citoyenne dans l'établissement scolaire. Un chef d'établissement peut utiliser cet outil pour leur permettre de repérer, préciser et réaffirmer l'importance de leur rôle et de leur implication dans t'établissement. En retour, tout personnel peut chercher à se documenter sur les dispositifs liés à l'apprentissage de ta citoyenneté.
Ainsi, l'éducation à ta citoyenneté dans un établissement scolaire consiste à
- Repérer les missions de chacun et les traduire en pratique.
- Faire vivre les instances adéquates et réglementaires, en pensant à leurs multiples dimensions (législatives, pédagogiques ... )~
- Définir et utiliser un tangage commun pour formuler des objectifs à atteindre.
- Déterminer des procédures de régulation de% actions à entreprendre.
- Renforcer les interactions entre les missions de chacun, socle d'un fonctionnement plus démocratique de l'établissement (en référence aux piliers 6 et 7 du socle commun de connaissances et de compétences, en collège).
Délégato est conçu sous la forme de tableaux synthétiques. Ce choix rédactionnel répond à une recherche de lecture ciblée, à des possibilités d'allers et retours sur des points spécifiques, en fonction des besoins et des attentes du lecteur.
Le premier chapitre présente les missions et leurs traductions en action d'éducation à la citoyenneté des acteurs de la communauté éducative.
Le deuxième chapitre concerne les instances : leur composition, leur rôle et leurs missions.
Le troisième chapitre propose un retour sur des dispositifs pédagogiques (heure de vie de classe, etc...)
Le quatrième chapitre aborde le rôle et le fonctionnement des structures associatives dans l'établissement.
Le dernier chapitre établit les modalités d'une action engageant les membres de la communauté éducative et les instances, ainsi que sa distribution dans te temps scolaire.
