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Apprendre à lire


Conscience phonologique


Exercices de conscience phonologique
et d'activités métalinguistiques

Dossier réalisé par : Anne-Marie Swita, Micheline Jard, Rémy Sauvé, Jean-Michel Gualbert, Sylviane Houillier.

Le récent projet de programmes pour l'école maternelle, dans son chapitre "Le langage au coeur des apprentissages" met en avant l'importance "d'une prise de conscience des réalités sonores de la langue" reposant sur des "activités courtes mais fréquentes".


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Bibliographie


Auteur : ApiEdu
Date de publication : Mercredi 24 Juin 2009