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EPS et Handicap

Une commission composée de conseillers pédagogiques EPS, d'enseignants du pôle pédagogique handicap, des partenaires Handisport et USEP, a réalisé ce document d'aide à l'enseignement de l'EPS lorsqu'un élève handicapé moteur ou sensoriel est accueilli dans une classe. Quels sont les besoins des élèves ? Comment adapter une activité d'EPS en fonction des ressources motrices de l'élève ? 

Ce document est progressivement enrichi par de nouvelles situations mises en oeuvre par les enseignants sur le terrain.


Auteur : CPD EPS 14
Date de publication : Lundi 29 novembre 2010