De l’évaluation à l’élaboration du projet d’école : des outils au service de l’équipe pédagogique
Pour accompagner les équipes pédagogiques dans la démarche de projet, de l’évaluation à l’élaboration du projet d’école, afin d’en renforcer la cohérence et l’efficacité en faveur de la réussite des élèves, un ensemble d’outils vous est proposé.
Une nouvelle application
A partir de la réflexion conduite en conseil de maîtres et de cycles, cette nouvelle application a pour objectif d’en faciliter la formalisation par des modalités souples et diversifiées de rédaction.
La saisie des données se fera de façon collaborative. Individuellement ou collectivement, chacun pourra participer à l’écriture, la réécriture et la relecture avant approbation par le conseil des maîtres.
A l’issue de la phase d’évaluation en mars, puis d’élaboration du projet en octobre, le directeur validera la saisie des données. Les échanges s’engageront avec l’inspecteur de la circonscription. Il pourra formuler des observations et émettre un avis sur les éléments communiqués.
A chaque étape de la démarche, un accompagnement par l’équipe de circonscription pourra être sollicité.
Un guide méthodologique
Cette application a pour fondement la démarche de projet qui donne sens à l’action des équipes pédagogiques.
Afin d’expliciter les aspects essentiels de cette démarche, il apparaît nécessaire d’en préciser les étapes. Les équipes pourront alors partager une culture commune qui permettra à chacun d’inscrire son action dans ce processus.
Des exemples d'indicateurs
Afin d’éviter la recherche d’indicateurs par tous, une liste vous est proposée à titre d’exemple. Celle-ci les met en correspondance avec des objectifs poursuivis, centrés sur les élèves, les programmes, l’équipe ou le contexte.
Cette liste non exhaustive reprend les éléments du tableau de bord des écoles mais peut aussi être complétée par tout indicateur qui permettrait de disposer des informations nécessaires à la réflexion et à l’action.
Un glossaire
Ce cadre conceptuel passe par la définition de quelques termes afin que les débats puissent s’engager plus aisément dans les conseils de cycles et de maîtres.